1.部分家長認為教育孩子是教師的事情，自己可以不管孩子。對此，教師的下列做法正確的是（ ）。
A. 引導(dǎo)家長一同做好教育工作
B. 責怪家長對孩子教育不負責任
C. 放棄合作，自己好好教育學生
D. 給予理解，家長教育能力有限
【答案】A
【解析】孩子的家庭教育與學校的教育是相輔相成的，二者缺一不可，由此，教師 和家長應(yīng)該相互配合，共同致力于孩子的成長。部分家長錯誤地認為教育孩子是老師 的事，面對這種情況，教師應(yīng)主動與家長進行溝通，引導(dǎo)家長一起做好教育工作。題干中，針對部分家長認為教育孩子是教師的事情，自己可以不管孩子的情況， 教師應(yīng)當正確引導(dǎo)， 因此答案選 A。
2.張老師生氣時在學生面前不自覺地會“爆粗口”，學生很反感。張老師應(yīng)該 （ ）。
A. 依然如故，順其自然
B. 無意為之，不必在意
C. 努力改正，盡量避免
D. 改變自己，不說臟話
【答案】D
【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師應(yīng)當為人師表，為人師表對教師工 作具有特殊重要的意義，它既是對中國傳統(tǒng)師德的繼承，又是教師職業(yè)道德在新的歷 史條件下的必然要求。教師要堅守高尚的情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，以 自己良好的言行品性來教育和影響學生。題干中，張老師生氣時會不自覺地“爆粗口”，這種行為是不正確的，身為教師更 不應(yīng)該如此，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中為人師表的要求。教師應(yīng)當改變自己的錯誤 行為，不應(yīng)當說臟話。因此答案選 D。
3.小華屢次抄襲作業(yè)，袁老師訓(xùn)斥道：“我教了十幾年的書，就沒見過你這么油鹽不進、屢教不改的學生！”下列對袁老師的評價，不正確的是
（ ）。
A. 缺乏教育藝術(shù)
B. 缺乏教育耐心
C. 缺乏教育智慧
D. 缺乏教育目標
【答案】D
【解析】教育目標亦稱“教育目的”，培養(yǎng)受教育者的總目標。如中國現(xiàn)階段的教 育目標是培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，成為有理想、 有道德、有文化、有紀律地建設(shè)人才。題干中，袁老師采用直接粗暴的教育方式，沒有講究教育藝術(shù)，沒有體現(xiàn)教育智慧和教育耐心。他的教育目標是很明確的，就是不想讓學生抄作業(yè)。所以，對袁老師 的評價不正確的事缺乏教育目標。因此答案選 D。
教育教學知識與能力（小學科目二）
1
馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學說指出，造就全面發(fā)展的人的唯一方法是（ ）。
A. 腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
B. 智力與體育相結(jié)合
C. 知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D. 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
點擊空白處查看答案
【答案】D
【解析】本題考查的是馬克思主義的全面發(fā)展觀。馬克思認為全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由 發(fā)展的人。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。因此答案選 D。
教育知識與能力（中學科目二）
1
否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（ ）
A. 生產(chǎn)性
B. 永恒性
C. 相對獨立性
D. 工具性
點擊空白處查看答案
【答案】C
【解析】本題考查的是教育的相對獨立性。教育的相對獨立性是指教育具有自身的運行規(guī)律和發(fā)展特點，具體體現(xiàn)在：（1）教 育具有質(zhì)的規(guī)定性，教育是有意識地向受教育者傳遞社會經(jīng)驗以培養(yǎng)人的社會實踐。（2）教育具有歷史繼承性，任何教育都具有歷史繼承性，教育要注意繼承與發(fā)揚本民 族的傳統(tǒng)。（3）教育與社會生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟制度發(fā)展的不平衡性，教育與生產(chǎn)力的 發(fā)展和政治經(jīng)濟制度的變革并非完全同步。題干中，否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂 教育的歷史傳承違背了教育的相對獨立性。因此答案選 C。
免費資料
查看更多
渝公網(wǎng)安備 50010802004932號