2022全國教師資格證考試每日一練（7月22日）
2022-09-08 16:44
1.個體對他人的外表有良好的印象，往往也會傾向于肯定其人格品質(zhì)。這種效應(yīng)是( )。
A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.刻板印象
【答案】A
【解析】本題考查的是印象形成的效應(yīng)。當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時，就會對他的其他特征作相似判斷，這就是暈輪效應(yīng)，也稱光環(huán)效應(yīng)。故答案選A。
2.狼孩的故事說明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的( )特點(diǎn)。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
【答案】B
【解析】狼孩之所以無法習(xí)得人類的語言系統(tǒng)并與人類進(jìn)行流利的對話，是因?yàn)殄e過了其語言發(fā)展的關(guān)鍵期，因此教育的過程中需要遵循發(fā)展的不平衡性，抓關(guān)鍵期進(jìn)行教育。故答案選B。
3.小學(xué)生為了獲得老師的贊許和認(rèn)可而勤奮學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)動機(jī)屬于( )。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.社會交往內(nèi)驅(qū)力
【答案】C
【解析】附屬內(nèi)驅(qū)力是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要。故答案選C。
4.“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是( )的教育理想。
A.非制度化
B.前制度化
C.制度化
D.義務(wù)教育
【答案】A
【解析】非制度化教育主張每個人應(yīng)該能夠在一個比較靈活的范圍內(nèi)、比較自由的選擇道路。代表人物有庫姆斯和伊里奇等。故答案選A。
5.柏拉圖曾說：“沒有經(jīng)過審視的生活是不值得過的”，從德育方法來看，這屬于( )。
A.自我教育
B.情感陶冶
C.榜樣示范
D.實(shí)際鍛煉
【答案】A
【解析】本題體現(xiàn)的是自我教育。自我教育法，這是指在教育者指導(dǎo)下，受教育者在自我意識基礎(chǔ)上產(chǎn)生積極進(jìn)取心，為形成良好思想品德而向自己提出任務(wù)，進(jìn)行自覺的思想轉(zhuǎn)化和行為控制的方法。故答案選A。
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