1.小學(xué)生王某在課間玩耍時(shí)，故意將同學(xué)趙某推倒在地，做其左腕骨折。依據(jù)(學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定。應(yīng)對(duì)趙某所受傷害來(lái)承擔(dān)主要責(zé)任的是( )。
A.王某的監(jiān)護(hù)人
B.學(xué)校
C.王某的班主任
D.王某
【答案】A
【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定：因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為，或者因?qū)W生.教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身?yè)p害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第二十八條規(guī)定未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。題干中小學(xué)生王某故意推到同學(xué)，應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)人。王某為未成年學(xué)生，所以由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
2.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)縮小校際差距，著力解決擇校問(wèn)題。下列選項(xiàng)中，不正確的是( )。
A.實(shí)行縣域內(nèi)教師交流制度
B.減少設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校
C.實(shí)行縣域內(nèi)校長(zhǎng)交流制度
D.加快薄弱學(xué)校改造
【答案】B
【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，切實(shí)縮小校際差距，著力解決擇校問(wèn)題。加快薄弱學(xué)校改造，著力提高師資水平。實(shí)行縣(區(qū))域內(nèi)教師、校長(zhǎng)交流制度。實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班。在保障適齡兒童少年就近進(jìn)入公辦學(xué)校的前提下，發(fā)展民辦教育，提供選擇機(jī)會(huì)。
3.某小學(xué)給學(xué)生訂購(gòu)校服，校長(zhǎng)從中拿回扣，尚未構(gòu)成犯罪。依照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，應(yīng)沒(méi)收非法所得，并對(duì)該校長(zhǎng)( )。
A.給予行政處分
B.給予強(qiáng)制措施
C.給予刑事處罰
D.給予治安處罰
【答案】A
【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第七十八條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門(mén)責(zé)令退還所收費(fèi)用;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。本題正確答案為A。
4.某語(yǔ)文教師通過(guò)播放“荷塘月色”的視頻引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)月夜的美。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。
A.科學(xué)性原則
B.直觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.量力性原則
【答案】B
【解析】本題考查教學(xué)原則。A選項(xiàng)，科學(xué)性原則是指要以符合科學(xué)要求的內(nèi)容、方法、組織形式進(jìn)行教學(xué)。B選項(xiàng)，直觀性原則是指教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲得生動(dòng)的表象，從而全面地掌握知識(shí)。C選項(xiàng)，系統(tǒng)性原則是指教師嚴(yán)格按照科學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)。
D選項(xiàng)，量力性原則指教學(xué)活動(dòng)要適合學(xué)生的發(fā)展水平。題干中語(yǔ)文老師通過(guò)播放視頻來(lái)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)月夜的美，運(yùn)用的是直觀性原則，故此題選B。
5.由于教學(xué)分工的深入，一些科任教師認(rèn)為學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理健康與自己的教學(xué)工作無(wú)關(guān)，說(shuō)明這些教師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教學(xué)的( )規(guī)律。
A.知識(shí)傳授與品德塑造相結(jié)合
B.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
C.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一
D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一
【答案】A
【解析】本題考查的是教學(xué)過(guò)程的規(guī)律。A選項(xiàng)，知識(shí)傳授與品德塑造相結(jié)合是指既要把現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能傳授給學(xué)生，同時(shí)要結(jié)合知識(shí)、技能中內(nèi)在的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。B選項(xiàng)，間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系中去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會(huì)、學(xué)以致用的目的。C選項(xiàng)，掌握知識(shí)與發(fā)展能力是既有區(qū)別又聯(lián)系的，兩者是相互統(tǒng)一和促進(jìn)相互促進(jìn)的。掌握知識(shí)是發(fā)展能力的基礎(chǔ)，能力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件，掌握知識(shí)與發(fā)展能力相互轉(zhuǎn)換的內(nèi)在機(jī)制。D選項(xiàng)，教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一是指教學(xué)是教師教學(xué)生去學(xué)，學(xué)生是教師組織的教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)主體，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起主導(dǎo)、指導(dǎo)作用。教師在教學(xué)過(guò)程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中處于學(xué)習(xí)主體地位，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)主體能動(dòng)性。題干中，一些科任教師認(rèn)為學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理健康與自己的教學(xué)工作無(wú)關(guān)，說(shuō)明教師沒(méi)有意識(shí)到知識(shí)傳授與品德塑造相結(jié)合的教學(xué)規(guī)律。作為教師，既要教給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，也要重視鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)。BCD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選擇A選項(xiàng)。
課程推薦：
2022下全國(guó)教資面試C位練習(xí)生-協(xié)議班
......
渝公網(wǎng)安備 50010802004932號(hào)