1.綜合實踐活動是基礎教育新課程體系中設置的必修課程，其主要內容不包括( )。(單選)
A.信息技術教育
B.研究性學習
C.藝術與審美教育
D.社會服務與社會實踐
【答案】C
【解析】本題考查的是綜合實踐活動的內容。新課程改革提出從小學至高中設置綜合實踐活動，并作為必修課程。其內容包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育。
選項A，信息技術教育，中小學信息技術教育是為了適應技術迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求而設置的學習領域。
選項B，研究性學習是指學生基于自身興趣，在教師指導下，從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。
選項C，藝術與審美教育是運用藝術美、自然美和社會生活美來培養(yǎng)學生的審美觀點以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。
選項D，社區(qū)服務與社會實踐是指學生在教師的指導下，超越單一的教室空間，參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、培養(yǎng)社會服務意識、增強公民責任感為主旨的學習領域。
題干中問的是不屬于綜合實踐活動的內容，選項ABD均與題意不符，故本題選擇C。
2.制定修訂教學計劃要遵循( )，即在堅持編訂統(tǒng)一課程標準的基礎上，應考慮到不同地區(qū)、不同學校的不同情況，留給他們因地制宜的余地，讓他們擁有一些設置課程、選擇課程、安排教學時序與假期等的自主權。(單選)
A.民主原則
B.彈性原則
C.適應性原則
D.系統(tǒng)組合原則
【答案】B
【解析】本題考查的是制定教學計劃遵循的原則，主要包括彈性原則、適應性原則和全面優(yōu)化原則等。
選項A，民主原則指在教學工作中，要公正、客觀和平等。
選項B，彈性原則指的是，即在堅持編訂統(tǒng)一課程標準的基礎上，應考慮到不同地區(qū)、不同學校的不同情況，留給他們因地制宜的余地，讓他們擁有一些設置課程、選擇課程、安排教學時序與假期等的自主權。
選項C，適應性指專業(yè)設置要主動適應社會發(fā)展的需要，各教研組系要在廣泛調查相關行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的基礎上，根據(jù)其對中職人才規(guī)格的需求，積極引入行業(yè)標準，確定專業(yè)的發(fā)展方向和人才培養(yǎng)目標，構建“能力-素質-知識”比例協(xié)調、結構合理的課程體系，使教學計劃具有鮮明的時代特征，逐步形成能主動適應社會發(fā)展需求的專業(yè)群。
選項D，系統(tǒng)組合原則指教學計劃的制定必須貫徹國家的教育方針，努力使全體學生實現(xiàn)“德、智、體”全面和諧的發(fā)展，正確處理好行為與思想、能力與知識、實踐與理論、學習與健康的關系。
題干中強調的是制定教學計劃具有自主權，選項ACD均與題意不符，故本題選擇B。
3.學校要注重校風、學風的建設，是因為從課程的角度考察，校風、學風屬于( )。(單選)
A.顯性課程
B.學科課程
C.活動課程
D.隱性課程
【答案】D
【解析】本題考查課程類型中的隱性課程。
選項A，顯性課程指學校情景中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程，顯性課程的特征是計劃性，這是區(qū)分顯性課程與隱性課程的主要標志。
選項B，學科課程主張分科設置課程，即從學科知識整體中選取關聯(lián)密切的內容組成一門學科，分科組織教學。
選項C，活動課程主張從兒童的興趣和經(jīng)驗出發(fā)，以兒童活動為中心來設計課程。
選項D，隱性課程指學校情景中以間接的、內隱的方式呈現(xiàn)的課程。這一詞是由杰克遜在1968年出版的《班級生活》一書中首先提出的。
題干中校風、學風屬于潛移默化影響學生的，沒有計劃性的課程形式，所以是隱性課程。故選擇D。
4.考試命題的依據(jù)是( )。(單選)
A.教科書
B.課程標準
C.課程計劃
D.教學參考書
【答案】B
【解析】本題考查課程設計的三層次。課程設計的三個層次包括課程計劃、課程標準和教材。
選項A，教科書又稱課本，它是依據(jù)課程標準編制的，系統(tǒng)反映學科內容的教學用書。教科書是學生在學校獲得系統(tǒng)知識、進行學習的主要材料，也是教師進行教學的主要依據(jù)。
選項B，課程標準是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科教學內容的指導性文件，也是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。
選項C，課程計劃，是根據(jù)教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。
選項D，教學參考書屬于教材的一種形式。
題干中，考試科目及考試內容是考試的核心問題。課程標準規(guī)定學科知識的范圍、深度及其結構。所以考試命題的依據(jù)應該是課程標準，故選擇B。
5.學校政策及課程計劃中未明確規(guī)定的，非正式和無意識的學校學習經(jīng)驗，被稱為( )。(單選)
A.隱性課程
B.活動課程
C.廣域課程
D.全納課程
【答案】A
【解析】本題考查隱性課程的含義。隱性課程是學校中以間接、內隱的形式呈現(xiàn)給學生的，使學生獲得非正式的和無意識的學習經(jīng)驗。故答案選擇A。
選項B，活動課程又稱經(jīng)驗課程，它打破學科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動為中心組織的課程。
選項C，廣域課程，就是合并數(shù)門相鄰學科的教學內容而形成的綜合性課程。廣域課程是合并數(shù)門相鄰學科的內容形成的課程，在范圍上比融合課程要大。例如，社會研究課綜合了歷史、地理、經(jīng)濟學、社會學、政治學、法學和人類學等有關學科內容。
選項D，全納課程要適應所有學生的共性，首先是一種“共同課程”，即提供同樣的、高質量的課程給所有兒童，要求特殊需要兒童也要達到和正常兒童一樣的課程目標。其次，全納課程還要兼顧學生的特殊教育需要，是一種“彈性課程”，即體現(xiàn)在學生學習能力的多樣性，反映出不同學生的特點與學習需要。
B、C、D三項均與題意不符，故本題選A。
渝公網(wǎng)安備 50010802004932號