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1.( )是認(rèn)識(shí)和把握教學(xué)活動(dòng)多樣性的關(guān)鍵。

A.教學(xué)本質(zhì)

B.教學(xué)模式

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)方法

【答案】B

【解析】教學(xué)模式是為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而形成的規(guī)范化程序和操作體系。由于教學(xué)模式呈多樣化，形成了適用范圍大小不等的具體模式，所以它就成了認(rèn)識(shí)和把握教學(xué)活動(dòng)多樣性的關(guān)鍵。

2.下面情況發(fā)生了學(xué)習(xí)的是( )。

A.小李從亮處走進(jìn)暗室視力顯著提高

B.小明喝酒后脾氣變得暴躁

C.小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠

D.大猩猩模仿游人吃餅干

【答案】D

3.對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的認(rèn)知是( )。

A.注意

B.感覺

C.知覺

D.認(rèn)知

【答案】B

【解析】感覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性在人腦中的反映。

4.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展變革著課程設(shè)置和內(nèi)容體系，具體體現(xiàn)在( )。（多選）

A.更新課程設(shè)置

B.變革內(nèi)容體系

C.調(diào)整課程結(jié)構(gòu)

D.更新教育觀念

【答案】ABC

5.生產(chǎn)力的發(fā)展水平是教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的直接和最終決定因素，這種作用主要體現(xiàn)在( )。（多選）

A.生產(chǎn)力發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力的需求，決定教育發(fā)展的規(guī)模、速度、體系和結(jié)構(gòu)。

B.生產(chǎn)力直接決定了教育內(nèi)容和目的。

C.物質(zhì)資料生產(chǎn)能為教育的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

D.生產(chǎn)力發(fā)展水平與教育發(fā)展水平基本呈現(xiàn)一致性。

【答案】AC