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      “現(xiàn)代文閱讀”考情分析和備考建議
      2021-03-03 16:11

      ??嫉默F(xiàn)代文主要有科普文、議論文、小說和散文,本文主要對這幾種文體從考情和備考建議兩方面進行分析。

       

      一、考查形式

      客觀題和主觀題,以主觀題為主。

      客觀題以單選題為主,有時也考判斷題;主觀題考題形式主要是對文章大意或者重點語句在內(nèi)容和作用上的理解。

       

      二、考點分析及備考建議

      本部分主要考查考生對現(xiàn)代文的閱讀理解能力,主要包括科普文、議論文、散文和小說等幾個部分,考生可以從以下三個方面去備考:

      1.了解文章體裁,審清題干,讀懂文章大意。

      2.掌握相應(yīng)文體的答題思路和技巧,如考查說明文的說明方法和作用,應(yīng)該先回答運用了什么說明方法,再分析起了什么作用。

      3.多做題,熟悉答題思路。

      下面就科普文、議論文、散文和小說四個考點,談一下相應(yīng)考查要點及備考建議。

      (一)科普文

      考點:

      科普文這一類文章主要考查說明文文體。命題重點是考查說明文的說明對象的特點、說明方法、說明順序等。

      客觀題考查時,設(shè)誤類型有范圍大小的變化、時間上的混淆等。主觀題??紝ξ恼聵?biāo)題、重點段落的理解,及對說明方法、說明順序、說明語言的理解等。

      備考建議:

      1.掌握說明文這一文體的特點:說明語言、說明方法、說明順序。

      2.知道含義題和作用題的答題思路。如含義題主要結(jié)合語境來回答,可以從象征義、雙關(guān)義、比喻義等方面來回答;而作用題則主要從“內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+藝術(shù)效果”這一個思路來作答。

      (二)議論文

      考點:

      議論文這一文體的文章主要從它的三要素(論點、論據(jù)、論證)來設(shè)置題目。

      考題主要考查客觀題,客觀題主要從文章的論點、論證方法等角度設(shè)題,而主觀題考查文章的標(biāo)題或重點語句段落的含義、論據(jù)的作用等。

      備考建議:

      1.掌握議論文這一文體的特點,包括論點、論據(jù)和論證,以及論證方法及作用。

      2.知道含義題和作用題的答題思路。如含義題要結(jié)合語境來回答,可以從象征義、雙關(guān)義、比喻義等方面來回答。而作用題則主要從“內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+藝術(shù)效果”這一個思路來作答。

      (三)小說

      考點:

      小說這一文體的考題主要從它的三要素(人物形象、環(huán)境、情節(jié))來設(shè)置。

      考題主要以主觀題為主,從人物形象的分析概括、環(huán)境描寫的作用、情節(jié)的概括及作用等角度命制。

      備考建議:

      1.掌握小說這一文體的特點,知道環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境,自然環(huán)境主要是渲染烘托氣氛,社會環(huán)境主要是交代故事發(fā)生的背景等。

      2.考題主要圍繞三要素來設(shè)置,有含義題和作用題兩大類,答題思路同說明文和議論文的答題思路一樣。

      (四)散文

      考點:

      散文這一文體的文章主要從人物、事件、景物、語言等方面來設(shè)置題目。

      考題主要以主觀題為主,從人物形象的分析概括、景物描寫的作用、事件的概括及作用等。

       

      備考建議:

      1.掌握散文“形散神不散”特點,尤其是語言的賞析。

      2.考題主要圍繞散文的幾個要素來設(shè)置題目,主要有含義題和作用題兩大類,答題思路同說明文和議論文的答題思路一樣。

      這幾類文體的答題思路相近,但要具體掌握某一類文體的答題術(shù)語。結(jié)合答題思路,才能更好地作答。

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