62、"十年樹木，百年樹人"反映了教師勞動的（長期性）
63、教師職前教育分為（非定向師范教育也稱開方式師范教育）和（定向師范教育也稱封閉師范教育）
64、我國師范教育分為兩級四個層次（中等師范教育）和（高等師范教育）兩級。分（中考、?？啤⒈究?、研究生）四個層次。
65、教師職后教育有（在職學習、脫產(chǎn)進修、崗位鍛煉）。
66、脫產(chǎn)學習包括（讀研、讀博、訪學、進修）
67、我國首次以法律形式頒布《中華人民共和國義務教育法》建立（建立教師資格考核）1986年頒布的。
68、1995年12月12日頒布《教師資格條例》規(guī)定持有國家頒布教師資格證書者才聘任。
69、經(jīng)濟的發(fā)展與下列那些因素有依存關(guān)系：（教育人口數(shù)量）（教育程度、教育年限）（教育資金支付）（學科專業(yè)設置）。
70、政治決定教育的性質(zhì)。
71、文化對教育的制約作用表現(xiàn)在哪些地方（教育思想和教育觀點）（教育內(nèi)容）。
72、教育通過對文化的（傳遞）（選擇）（融合）（創(chuàng)造）來促進文化的發(fā)展。
73、科技是（科學）和（技術(shù)）的簡稱。
74、人的發(fā)展包括（身體發(fā)展）（心理的發(fā)展）（社會適應性）
75、兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律（身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性）（發(fā)展的連續(xù)性和階段性）（發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性）（發(fā)燕尾服速度的不均衡性）（發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性）
76、在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是（遺傳）因素。
77、環(huán)境在兒童發(fā)展中的作用一影響（不起決定作用）
78實踐活動在作童身心發(fā)展中的作用是（不可替代的）
79、教育在兒童發(fā)燕尾服起（主導作用）
80、廣義上的教育包括（家庭教育）（學校教育）（社會教育）
81作為人們在觀念中存在的對教育活動的預期結(jié)果是（教育目的）
82、教育目的和教育價值是（因果關(guān)系）后因前果
83、教育目的和教育價值是由（教育價值）決定的
84、教育的價值包括（社會價值）（個人價值）
85在近現(xiàn)代西方（康德）（盧梭）（杜威）等人，是（個人本位論）的代表。
86在西方教育歷史上（爾干）（孔德）（凱樂斯仄德納）等人是（社會本位論）的代表
87、（個人與社會發(fā)展統(tǒng)一性）是馬克思的代表總結(jié)
88、實現(xiàn)個人全面發(fā)展的條件是（教勞結(jié)合）
89、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）
90、美育是對受教育者的（審美觀點）（審美能力）的教育
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