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活動目的：

1.喜歡參與測量活動，樂意運用自然測量的知識來解決所碰到的問題。

2.自主選擇工具，測量物體的長短，初步認(rèn)識測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系，并且初步學(xué)習(xí)正確測量的方法。

3.在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力。

活動準(zhǔn)備：

1.長短不一的測量工具、粉筆。

2.故事圖片。

3.記錄紙、筆。

活動過程：

(一)創(chuàng)設(shè)問題情景

以故事的方式引入，提出問題：藍(lán)貓和淘氣的爭論如何測量小汽車的車頂長度？

幼兒討論。

(二)幼兒嘗試活動

幼兒自選工具測量某一物體。

引導(dǎo)幼兒比較觀察測量的結(jié)果，并與同伴對比，有什么發(fā)現(xiàn)？

(三)討論

1.比較測量的結(jié)果

引導(dǎo)幼兒尋找測量結(jié)果與工具的關(guān)系。

2.討論測量的方法

找準(zhǔn)起點；沿邊線測量，不要偏離邊線；首尾相連。

3.小結(jié)：使用測量工具的長短不一樣，那么得到的結(jié)果也不一樣。

(四)幼兒自主測量

1.提出測量的要求：選擇一種工具，量時找準(zhǔn)起點，用筆畫個記號，沿邊線測量，首位相連。

2.幼兒操作。

3.討論與總結(jié)：

(1) 你用什么工具測量的？結(jié)果是多少？

(2) 誰也是用這個工具的？結(jié)果一樣嗎？

(3) 你還測了什么？結(jié)果怎樣？有人測的和他一樣嗎？你的結(jié)果呢？