一、教學(xué)目標(biāo)
【知識與技能】
通過實踐盤踢的空踢動作，使85%的學(xué)生能作出正確的盤踢動作，50%的學(xué)生能基本完成一拋一踢一接練習(xí)。
【過程與方法】
通過學(xué)習(xí)、游戲使學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性和平衡性得到發(fā)展。
【情感態(tài)度價值觀】
通過分組練習(xí)與探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識，能夠在教學(xué)活動中表現(xiàn)出與同伴友好相處共同學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗互助學(xué)習(xí)的樂趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
完整正確的做出盤踢動作。
【難點(diǎn)】
盤踢時腳內(nèi)扣腳尖上挑，以一個平的足弓觸及毽托底部，使毽子上下飛舞。
三、教學(xué)過程
(一)開始部分
課堂常規(guī)：1.體委整隊，報告人數(shù);2.師生問好;3.教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，同時說明教學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)以及課堂的紀(jì)律問題;4.檢查著裝;5.安排見習(xí)生。
組織：成四列橫隊
要求：快、靜、齊
(二)準(zhǔn)備部分
1.趣味熱身游戲：小蜜蜂飛啊飛
游戲規(guī)則：學(xué)生分為人數(shù)相等的四隊，每組排頭同學(xué)模仿小蜜蜂采蜜，煽動雙手向?qū)γ媾軇樱诘竭_(dá)老師指定位置后在本方的區(qū)域內(nèi)拿一個毽子放在頭上，按照剛剛的路線返回，在整個過程中手不可以觸碰毽子，毽子掉下后需要在原地?fù)炱鹄^續(xù)完成游戲。
組織：成四路橫隊
要求：按照規(guī)則完成游戲，注意安全避免受傷
2.熱身操：(2×8拍)
(1)頭部運(yùn)動;(2)擴(kuò)胸運(yùn)動;(3)振臂運(yùn)動;(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動;(5)腹背運(yùn)動;(6)弓步壓腿;(7)弓步側(cè)壓腿;(8)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動;(9)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動。
組織：成體操隊形散開
要求：充分活動身體各關(guān)節(jié)
(三)基本部分
1.自主探究，發(fā)現(xiàn)問題
學(xué)生人手一只毽子，并且按照自己的個人習(xí)慣進(jìn)行踢毽子的練習(xí)，在練習(xí)結(jié)束后請同學(xué)們回答自己在踢毽子時所采用的踢毽子的方式，并且說出采用這種踢法的優(yōu)缺點(diǎn)。
組織：散點(diǎn)隊形
要求：認(rèn)真總結(jié)自己踢毽子方法的優(yōu)缺點(diǎn)與其他人進(jìn)行分享
2.新課講授，規(guī)范踢法
老師講授踢毽子的盤踢技術(shù)動作(用足內(nèi)側(cè)互換將毽子在體前踢起，膝關(guān)節(jié)帶動大腿自然向外翻轉(zhuǎn)，使足尖、足跟與支撐腿在一條直線上，腳內(nèi)側(cè)繃平，腳跟與支撐腿保持一腳左右距離，上體保持正直，髖關(guān)節(jié)放松，兩臂自然下垂，用踝關(guān)節(jié)帶動小腿向上發(fā)力，用腳弓處擊毽，高度在支撐腿的二分之一至三分之一處)。學(xué)生根據(jù)老師的技術(shù)動作展示進(jìn)行徒手模仿練習(xí)。
組織：四列橫隊成體操隊形散開
要求：仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿
3.比比誰最強(qiáng)
學(xué)生通過簡單的模仿練習(xí)后已經(jīng)初步掌握了盤踢的技術(shù)動作，在這個環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組通過踢毽子進(jìn)行比賽，進(jìn)一步鞏固所學(xué)技術(shù)動作。
組織：分為人數(shù)相等的兩組
要求：利用所學(xué)盤踢的方式進(jìn)行比賽，注意技術(shù)動作正確
4.游戲：三人頂牛
游戲規(guī)則：頂牛者，提起自己的一腿，兩臂胸前交叉抱肩。三人相互頂斗。斗頂出圈或懸著的腿腳落地或手扶對手為輸。最后不敗者為將軍。
組織：三人一組進(jìn)行比賽
要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全
(四)結(jié)束部分
1.通過兩只小蜜蜂的游戲進(jìn)行放松，主要運(yùn)用抖動的方式進(jìn)行放松。
2.教師集合學(xué)生，回收器材。
3.進(jìn)行總結(jié)以鼓勵為主，為學(xué)生的終身體育意識奠定基礎(chǔ)。
四、預(yù)計強(qiáng)度
平均心率為120——135 次\分鐘左右，課堂密度為35——40%左右。
五、教學(xué)反思
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