1.在世界范圍內(nèi)，影響近代課程體系的最主要的觀點(diǎn)是（ ）
A.課程是知識(shí)
B.課程是經(jīng)驗(yàn)
C.課程是活動(dòng)
D.課程是游戲
2.下列哪項(xiàng)不屬于課外教育（ ）
A.選修課
B.科技講座
C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
D.社會(huì)公益活動(dòng)
3.初中生陽陽期末考試沒考好，他對(duì)老師解釋說，主要是自己感冒了，而實(shí)際上不是。陽陽采用的心理防御機(jī)制是（ ）
A.補(bǔ)償
B.投射
C.文飾
D.升華
4.一名學(xué)生在公交車上看到了別人給老人讓座位受到了他人的贊許，自己也起身給旁邊老人讓座。這體現(xiàn)了榜樣示范學(xué)習(xí)的（ ）
A.去抑制效應(yīng)
B.環(huán)境加強(qiáng)效應(yīng)
C.反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)
D.情緒喚起效應(yīng)
5.教學(xué)的社會(huì)環(huán)境涉及課堂紀(jì)律、社會(huì)文化背景和（ ）等。
A.教學(xué)設(shè)施
B.師生關(guān)系
C.空間布置
D.自然條件
【參考答案解析】
一、單選題
1.A【解析】課程是知識(shí)，這是一種比較早、影響相當(dāng)深遠(yuǎn)的觀點(diǎn)，也是比較傳統(tǒng)的觀點(diǎn)?？梢哉f，在世界范圍內(nèi)，近代的課程體系主要是在這種觀點(diǎn)的影響下建立起來的。
2.A【解析】課外教育指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)，是學(xué)生課余生活的良好形式。這里的課堂教學(xué)包括課程計(jì)劃中計(jì)入總課時(shí)的必修課和選修課。因此，選修課不屬于課外教育。
3.C【解析】合理化又稱文飾作用，指通過無意識(shí)地用一種似乎有理的解釋或?qū)嶋H上站不住腳的理由來為其難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)以使其可以接受。根據(jù)題干所述，陽陽采用的心理防御機(jī)制是文飾。
4.C【解析】班杜拉分析了觀察學(xué)習(xí)的五種效應(yīng)，分別是習(xí)得效應(yīng)、環(huán)境加強(qiáng)效應(yīng)、情緒喚起效應(yīng)、抑制效應(yīng)和去抑制效應(yīng)以及反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)。其中，反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)是指通過觀察促進(jìn)新的學(xué)習(xí)或加強(qiáng)原先習(xí)得的行為。題干所述是反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)的典型事例。
5.B【解析】教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面，其中，物質(zhì)環(huán)境涉及自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等；社會(huì)環(huán)境涉及課堂紀(jì)律、課堂氣氛、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、校風(fēng)以及社會(huì)文化背景等。
渝公網(wǎng)安備 50010802004932號(hào)