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一、教學目標

1.以電動勢和內(nèi)阻等一些基本概念為基礎，推導出閉合電路歐姆定律并能夠針對不同情況進行分析。

2.通過推導閉合電路歐姆定律以及深入分析的過程，提高了邏輯思維和推理能力。

3.感受物理知識的聯(lián)系，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，提高了科學素養(yǎng)。

二、教學重難點

重點：閉合電路歐姆定律;

難點：針對閉合電路歐姆定律的圖像分析。

三、教學過程

(一)新課導入

教師讓學生復習外電路的電勢變化情況和內(nèi)電阻的概念。(在外電路中，沿電流方向電勢降低;在電源內(nèi)部也存在電阻，內(nèi)電路中的電阻叫內(nèi)電阻，簡稱內(nèi)阻。)

以此引出繼續(xù)學習的內(nèi)容——《閉合電路歐姆定律》。

(二)新課講授

1.閉合電路歐姆定律及其能量的分析

教師提問學生電流I跟電源的電動勢E及內(nèi)阻r、外電路的電阻R之間有怎樣的關系。同時給予學生提示：電流做功的過程就是電能轉化為其他形式能的過程，用電流做功的多少可以量度電能轉化為其他形式能的多少。

畫出電路圖，讓學生通過輸出的電能和內(nèi)外電路轉化的電能進行推導。