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1.主張以兒童的興趣和動機為基礎，以學習者為中心設計課程的是( )。

A.經(jīng)驗主義課程論

B.學科中心主義課程論

C.社會改造主義課程論

D.存在主義課程論

【答案】A

【解析】本題旨在考查考生對課程理論及主要流派的把握程度。經(jīng)驗主義課程論的代表性人物是杜威，該流派的主要觀點包括：①課程應以兒童的活動為中心。②課程的組織應心理學化。因此，正確答案為A。

2.下面對氣質的描述錯誤的是( )。

A.氣質是一種穩(wěn)定的心理特征

B.人的氣質差異是通過后天培養(yǎng)形成的

C.氣質不具有好壞之分

D.氣質不能決定一個人未來的成就大小

【答案】B

【解析】本題考查的是氣質的特點。人的氣質差異是先天形成的，氣質受生理影響大。氣質是人的天性，無好壞之分。故答案選B。

3.下列教育家與著作對應不正確的是( )。

A.夸美紐斯——《大教學論》

B.盧梭——《愛彌兒》

C.洛克——《教育漫話》

D.亞里士多德——《理想國》

【答案】D

【解析】亞里士多德的代表作是《政治學》，而《理想國》的作者是柏拉圖。故答案選D。

4.按照認知心理學的觀點，機械學習、有意義學習劃分的主要依據(jù)是( )。

A.新舊知識是否建立非人為、實質性的聯(lián)系

B.學生是否主動學習，反復練習

C.要學習的主要內容是教師呈現(xiàn)還是由學生發(fā)現(xiàn)

D.學習的目的是解決問題還是獲得知識

【答案】A

【解析】奧蘇貝爾根據(jù)新舊知識是否有聯(lián)系分為意識學習和有意義學習，非人為的實質性的聯(lián)系屬于意義記憶，人為的非實質性聯(lián)系機械記憶。因此，正確答案為A。

5.一切高級心理活動產(chǎn)生的基礎是( )。

A.思維

B.記憶

C.認知

D.感覺

【答案】D

【解析】感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。一個物體有它的光線、聲音、溫度、氣味等屬性，我們的每個器官只能反映物體的一個屬性。每個感覺器官對直接作用于它的事物的個別屬性的反映就是一種感覺。感覺是一種簡單的心理現(xiàn)象，是認知的起點，可以說感覺是一切知識和經(jīng)驗的基礎，是正常心理活動的必要條件。故答案選D。