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      【四川】2023教師招聘考試每日一練(2月3日)
      2023-02-03 00:00

      1.根據(jù)過度學習的研究,如果學生讀4遍后能完整背誦一首詩,那么要想達到最佳記憶效果,還應(yīng)該再背誦( )。(單選)

      A.2遍

      B.4遍

      C.6遍

      D.8遍

      【答案】A

      【解析】本題考查的是知識鞏固的途徑。過度學習又稱過度識記,指達到一次完全正確再現(xiàn)后繼續(xù)識記的記憶。過度學習達到百分之五十,即學習的熟練程度達到百分之一百五十時,學習效果最好。題干中背誦4遍達到完全正確,想要達到最佳記憶效果還應(yīng)背誦4×50%=2遍。因此,A選項正確。

       

      2.在教學過程中,教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義,需要變換知識的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無,這在心理學中稱為( )。(單選)

      A.變式

      B.比較

      C.概括

      D.抽象

      【答案】A

      【解析】本題考查的是變式的概念。變式指概念的正例(肯定例證)在無關(guān)特征方面的具體變化,也就是通過保持概念的關(guān)鍵特征而變化那些非關(guān)鍵特征,從而構(gòu)成的表現(xiàn)形式不同的例證。簡言之,變式變的是非本質(zhì),凸顯本質(zhì),目的是分化概念,掌握知識的本質(zhì)。在教學過程中,教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì),變化非本質(zhì)特征知識的呈現(xiàn)方式,符合變式的概念。因此,A選項符合題意。

      B選項,比較就是區(qū)分事物的異同,它是概括過程中區(qū)分一般對象與特殊對象以及本質(zhì)因素與非本質(zhì)因素的必要條件。比較側(cè)重區(qū)分,變式側(cè)重凸顯本質(zhì),二者關(guān)注點不同。

      C選項,概括是在頭腦中把抽象出來的事物共同的、本質(zhì)特征綜合起來并推廣到同類事物中去,使之普遍化的思維過程。概括強調(diào)的是提煉總結(jié)能力。

      D選項,抽象是在頭腦中把同類事物或現(xiàn)象的共同的、本質(zhì)的特征抽取出來,并舍棄個別的、非本質(zhì)特征的思維過程。抽象強調(diào)的是提煉概括能力。

      BCD選項均與題干不符,故此題選擇A選項。

       

      3.在教學中,學生會因漏掉某個字或者題目做錯被部分老師要求將作業(yè)再寫上十遍,更甚者會寫上百遍。要改變學生出現(xiàn)漏字或者錯題的現(xiàn)象,最為合適的方法是( )。(單選)

      A.教會學生利用多種感官參與學習活動,養(yǎng)成檢查的習慣

      B.加大罰抄力度

      C.要求家庭作業(yè)做完后,家長進行檢查

      D.默認為這是學生的正?,F(xiàn)象,隨著年級的增高,自然會變好的

      【答案】A

      【解析】本題考查的是知識的學習過程。為防止遺忘,改變學生出現(xiàn)漏字或者錯題的現(xiàn)象,最根本的方法就是復(fù)習,復(fù)習要合理。A選項中教會學生合理組織復(fù)習的方法,并養(yǎng)成檢查的習慣,能夠較好地改善學生這一問題。常用的復(fù)習方法有:分散復(fù)習與集中復(fù)習相結(jié)合;反復(fù)閱讀與嘗試背誦相結(jié)合;綜合使用整體復(fù)習與部分復(fù)習;多種感官參與復(fù)習;復(fù)習方式多樣化。因此,A選項正確。

      B選項,學生具有人格尊嚴權(quán),學校、教師應(yīng)當尊重學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。題干中罰抄上百遍是一種變相體罰,侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)。

      C選項,家長進行檢查是通過他評的方式,改進學生的錯誤,也屬于家長配合學校開展教育教學工作,這有助于學生學習,但家長進行檢查無法從根本上解決學生的這類問題,應(yīng)該教給學生良好的學習方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。

      D選項,對于課外作業(yè)要及時批改,以便及時了解學生知識掌握和技能發(fā)展的情況,作為改進教學的依據(jù)。因此,對學生產(chǎn)生的問題采取放任自流的態(tài)度是錯誤的。

      BCD選項均與題意不符,故選A選項。

      4.根據(jù)適度過量學習原則,如果一個學生讀8遍剛好背出一段課文,那么他的實際學習次數(shù)應(yīng)該是( )。(單選)

      A.8遍

      B.11遍

      C.12遍

      D.15遍

      【答案】C

      【解析】本題考查過度學習的概念。所謂的過度學習又稱為“過度識記”,是指達到一次完全正確再現(xiàn)后繼續(xù)識記的記憶。實驗證明,過度學習達到50%,即學習熟練程度達到150%時,學習的效果最好。8遍剛好背出后再背4遍,即8遍的50%,效果最佳,因此要完成過度學習總共要背12遍。

      選項ABD,不符合題意。故本題選擇C。

       

      5.教小學生學會一套新的廣播體操的基本途徑是( )。(單選)

      A.觀察

      B.講解

      C.討論

      D.練習

      【答案】D

      【解析】本題考查的是操作技能的形成與培養(yǎng)。題干中教小學生廣播體操屬于操作技能的學習。練習是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是動作技能形成的基本條件和途徑,對技能進步有促進作用。一般來說,隨著練習次數(shù)的增多,動作的精確性、速度、協(xié)調(diào)性、靈活性都會逐步提高。學習廣播體操的基本途徑是練習,故本題選擇D。

      AB選項,示范、講解是技能訓(xùn)練的第一步,準確的示范與講解有利于學習者在頭腦中形成準確的定向映象,進而在實際操作活動中調(diào)節(jié)動作的執(zhí)行。在操作技能學習初期通過教師示范輔以講解,學生觀察來進行操作技能的學習。

      C選項,屬于無關(guān)干擾選項。

      ABC與題意不符,故本題選擇D選項。

       

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