1.物理老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對物理課特別感興趣，不需要他鼓勵也會很投入地學(xué)習(xí)，另一些同學(xué)卻覺得物理太難了，學(xué)起來很枯燥。于是，他想用一些方法來激發(fā)這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。下列方法中哪一項可能會適得其反?
A.對每位學(xué)生作業(yè)和試卷上的錯題及時消錯
B.在作業(yè)本上寫下詳細的評語，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況
C.經(jīng)常在課堂上開展物理知識搶答賽，對獲勝的學(xué)生給予獎勵
D.針對學(xué)生“似會非會”“半生不熟”的知識點進行啟發(fā)式教學(xué)
【答案】C
2.下列對學(xué)生的成就動機歸類錯誤的是（ ）
A.李鼎對學(xué)習(xí)問題漠不關(guān)心甚至干脆放棄學(xué)習(xí)--低驅(qū)低避型
B.錢一表面上貪玩、不在乎考試成績，私下里卻偷偷努力--高驅(qū)高避型
C.孫彬喜歡選擇非常難的任務(wù)，且經(jīng)常在學(xué)習(xí)時去幫助別人--低驅(qū)高避型
D.趙佳考試不理想時，期望如果有一個好老師，自己會學(xué)得更好--高驅(qū)低避型
【答案】D
3.“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”在讀書學(xué)習(xí)時，晚上學(xué)習(xí)和早晨學(xué)習(xí)的記憶效果比較好，這主要是因為（）
A.早晨學(xué)習(xí)受前攝抑制影響較少，晚上學(xué)習(xí)受倒攝抑制影響較少
B.早晨學(xué)習(xí)受前攝抑制影響較多，晚上學(xué)習(xí)受倒攝抑制影響較多
C.早晨學(xué)習(xí)受倒攝抑制影響較少，晚上學(xué)習(xí)受前攝抑制影響較少
D.早晨學(xué)習(xí)受倒攝抑制影響較多，晚上學(xué)習(xí)受前攝抑制影響較多
【答案】A
4.班主任老師發(fā)現(xiàn)小唐最近一段時間都無精打采，情緒低落，還常常不完成作業(yè)，便帶她到學(xué)校心理健康中心。心理健康中心的老師通過測評發(fā)現(xiàn)小唐可能是中度抑郁。下列說法正確的是（ ）
A.心理健康教師應(yīng)對其進行轉(zhuǎn)介
B.抑郁是很常見的情緒，沒必要在意
C.心理健康教師應(yīng)遵循保密原則，不能將測評結(jié)果告知他人
D.心理健康教育應(yīng)遵循自愿原則，班主任不應(yīng)帶小唐到心理健康中心
【答案】A
5.小張最近越來越關(guān)注自己的內(nèi)心世界，喜歡用自己的眼光和觀點去認識和評價外界，產(chǎn)生自我塑造、自我教育的緊迫感，實現(xiàn)自我目標(biāo)的動力明顯增強。這種自我意識屬于
A.生理自我意識
B.心理自我意識
C.社會自我意識
D.身體自我意識
【答案】B
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