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1.課程作為專門研究領域誕生的標志是《課程》一書的出版，它的作者是( )

A.博比特

B.泰勒

C.查特斯

D.斯騰豪斯

【答案】A

【解析】一般認為，美國課程講師博比特1918年出版的《課程》一書標志著課程作為專門研究領域的誕生。

2.美國行為主義家斯金納的條件反射理論提出的教學法是( )。

A.強化教學法

B.程序教學法

C.講授式教學

D.支架式教學

【答案】B

【解析】斯金納根據(jù)操作性條件反射理論提出了程序教學法。

3.在現(xiàn)實生活中，人們總是試圖使認知彼此一致，否則就會產(chǎn)生認知沖突。解決這個沖突的過程，就是態(tài)度改變的過程。這是( )

A.強化理論

B.平衡理論

C.一致性理論

D.認知失調(diào)理論

【答案】D

4.下列不屬于社會心理學的研究對象即人際交往過程中人與人相互作用的是( )。

A.個體過程

B.人際過程

C.社會化過程

D.群體過程

【答案】C

【解析】社會心理學的研究對象及其研究范圍，即人際交往過程中人與人相互作用的個體過程、人際過程和群體過程。

5.一個國家學校教育制度的制定要考慮的因素沒有( )。

A.兒童身心發(fā)展的規(guī)律

B.社會經(jīng)濟發(fā)展的水平

C.本國的社會政治制度

D.外國學制發(fā)展的歷史

【答案】D

【解析】影響學制的因素有社會政治制度、社會經(jīng)濟發(fā)展水平和科技發(fā)展狀況、人口發(fā)展狀況、青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、本國學制的歷史發(fā)展和外國學制的影響。