1.在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本旨屬性的方法稱為( )
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
【答案】C
【解析】變式指概念的正例(肯定例證)在無關(guān)特征方面的具體變化，也就是通過保持概念的關(guān)鍵特征而變化那些非關(guān)鍵特征，從而構(gòu)成的表現(xiàn)形式不同的例證。
2.身體發(fā)育異常顯著，性意識開始萌芽，獨(dú)立性和判斷能力增強(qiáng)，開始要擺脫成人的束縛，這些特征是人的身心發(fā)展處在( )時(shí)期的表現(xiàn)。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.青年期
D.少年期
【答案】D
【解析】題中描述的現(xiàn)象是人的第二個(gè)生長發(fā)育高峰——青春期(包括少年期和青年期)中的少年期的特征。少年期出現(xiàn)第二性征的變化，給人的心理發(fā)展帶來了明顯的影響。少年期學(xué)生的心理主要特征是處于一個(gè)半幼稚、半成熟的狀態(tài)，似懂非懂，充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾。他們開始意識到自己不是小孩子，開始有一種“成人感”，要求獨(dú)立，這是少年心理獨(dú)特現(xiàn)象。
3.科學(xué)教育學(xué)的奠基人是( )。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.梅伊曼
D.桑代克
【答案】B
【解析】夸美紐斯是教育學(xué)之父，他的《大教學(xué)論》是教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。赫爾巴特是科學(xué)教育學(xué)之父，他的《普通教育學(xué)》是教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨(dú)立的學(xué)科正式誕生的標(biāo)志。
4.學(xué)校的制度文化包括哪些方面( )（多選）
A.傳統(tǒng)
B.規(guī)章
C.政策
D.禮儀
【答案】ABD
【解析】學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式、規(guī)章，一般統(tǒng)稱為學(xué)校制度文化。
5.學(xué)校對中小學(xué)生身心發(fā)展的影響是受多方面因素制約的，主要包括( )（多選）
A.學(xué)校工作的指導(dǎo)思想對學(xué)生發(fā)展直接的影響
B.學(xué)校的教育水平的高低會直接影響學(xué)生的發(fā)展
C.學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系程度如何也會直接影響學(xué)生的發(fā)展
D.學(xué)校校園環(huán)境的優(yōu)劣對學(xué)生的成長有直接的影響
【答案】ABC
【解析】學(xué)校校園環(huán)境并不直接對學(xué)生成長產(chǎn)生影響。
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