在教師資格筆試中，《經(jīng)濟(jì)生活》這一模塊歷來是考查的重點(diǎn)，在試卷的分值比重計(jì)算中占有中有地位。其中有些高頻核心考點(diǎn)，在客觀題經(jīng)常出現(xiàn)。就拿“個(gè)人收入與分配”這一知識(shí)點(diǎn)來說，在考試中涉及到的頻率就比較高，下面我們將就此知識(shí)點(diǎn)與大家分享。
個(gè)人收入與分配
一、多種分配方式并存以及如何促進(jìn)社會(huì)公平
1.多種分配方式并存
(1)含義：按生產(chǎn)要素分配，是生產(chǎn)要素所有者憑借對(duì)生產(chǎn)要素的所有權(quán)參與收益分配。
(2)具體形式：主要有土地、勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等。如下表所示：
2.如何促進(jìn)社會(huì)公平
(1)制度保證
堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
(2)重要舉措
增加居民收入，提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。
再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一重要舉措。要加大再分配調(diào)節(jié)力度，健全以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制，著力解決收入分配差距較大的問題。要規(guī)范收入分配秩序，保護(hù)合法收入，增加低收入者收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，控制收入差距，防止出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化。
初次分配和再分配都要兼顧效率與公平的關(guān)系，既要提高效率，也要促進(jìn)公平。
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