“不知禮無以立也;不知言無以知人也”，禮儀無處不在，良好的禮儀可以彰顯出一個(gè)人的素質(zhì)，給人留下良好的印象，對(duì)于我們教師考試同樣如此。禮儀是我們面試考試的第一步，是我們與考官、與學(xué)生溝通的先行者。因此，我們必須熟知必要的禮儀細(xì)節(jié)，提高我們的禮儀意識(shí)。
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穿著整潔大方、舉止自然穩(wěn)健，既可以彰顯考生的個(gè)人修養(yǎng)，又能夠表現(xiàn)出對(duì)考試和考官的重視與尊重。在面試過程中，考生需要站有站相、坐有坐相，走路穩(wěn)健、速度適中，還要有禮貌地與考官和其他工作人員進(jìn)行問好和交流。而著裝方面，各位考生可以參考教師的日常穿著進(jìn)行準(zhǔn)備。
NO1.著裝得體
“學(xué)高為師，身正為范。”教師的衣著習(xí)慣，可以反映其文化素養(yǎng)和精神面貌。因此，無論是在教育教學(xué)活動(dòng)中，還是公共場(chǎng)合，教師的著裝和言行舉止都要體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)，著裝美觀大方，有時(shí)代感;舉止言行受學(xué)生歡迎，符合教師身份。
就服飾而言，應(yīng)試者的服飾要與自己的身材、身份相符，與考試的季節(jié)相符，努力做到高雅、得體、整潔、大方，體現(xiàn)應(yīng)試者的精神風(fēng)貌、氣質(zhì)和審美修養(yǎng)。
NO2.禮貌問候
問候是交流的基礎(chǔ)。在日常教學(xué)中，問候是最基本的語言交流形式，它是教師教學(xué)工作的起點(diǎn)。因此，作為教師，要想提高教學(xué)語言的表達(dá)效果，為學(xué)生提供一堂高效的、令人愉悅的課程，首先得掌握問候的技巧。
在面試中，應(yīng)試者入場(chǎng)之后的問候語非常重要，它是展示應(yīng)試者個(gè)人形象的第一步，如果不會(huì)問候，會(huì)讓應(yīng)試者的整體形象大打折扣。應(yīng)試者在問候考官們時(shí)，一定要力求熱情而友好，主動(dòng)而禮貌。
NO3.神情自然
這包括多方面的內(nèi)容，比如考生要面帶微笑，不擠眉弄眼，與考官的眼神要交流到位。值得一提的是，考生與考官進(jìn)行眼神互動(dòng)，既可以增強(qiáng)與考官的交流感，也可以給考官以自信、大方的印象。反之，如果考生的眼睛東張西望，或者看向地面，會(huì)給考官以不自信、緊張、不尊重考官、不重視考試等感覺。所以，在回答問題時(shí)，考生的眼睛要平視前方，適當(dāng)擺頭，與考官進(jìn)行眼神交流，并控制好自己的面目表情。
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