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      綜合素質高頻考點——教育觀&以人為本的學生觀
      2021-03-02 17:06

      教育觀

      素質教育觀

      (1)素質教育是面向全體學生的教育

      (2)素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育

      (3)素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育

      (4)素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育

       

      開展素質教育的途徑

      (1)德育為先,五育并舉

      (2)把握課改精神,實踐“新課程”

      (3)教學課程以外的各種學校管理、教育活動,重點是班主任工作

       

      開展素質教育的方法

      (1)改變教育觀念

      (2)加大教育改革力度

      (3)轉變學生觀

      (4)建立素質教育的保障機制

      (5)建立素質教育的運行機制

      (6)營造良好的校園文化氛圍

       

      新課改下的評價觀

      (1)評價目的是促進發(fā)展

      (2)評價內容多元化

      (3)評價方式多樣化

      (4)評價主體多樣化

      (5)更注重評價過程

       

      以人為本的學生觀

      (一)學生是發(fā)展的人

       

      1、學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

       

      2、學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

       

      3、學生是處于發(fā)展過程中的人

       

      (二)學生是獨特的人

       

      1、學生是完整的人

       

      2、每個學生都有自身的獨特性

       

      3、學生與成人之間存在著巨大的差異

       

      (三)學生是具有獨立意義的人

       

      1、每個學生都是獨立于教師的頭腦之外,不以教師的意志為轉移的客觀存在

       

      2、學生是學習的主體

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