素質教育觀
(1)素質教育是面向全體學生的教育
(2)素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育
(3)素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育
(4)素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育
開展素質教育的途徑
(1)德育為先,五育并舉
(2)把握課改精神,實踐“新課程”
(3)教學課程以外的各種學校管理、教育活動,重點是班主任工作
開展素質教育的方法
(1)改變教育觀念
(2)加大教育改革力度
(3)轉變學生觀
(4)建立素質教育的保障機制
(5)建立素質教育的運行機制
(6)營造良好的校園文化氛圍
新課改下的評價觀
(1)評價目的是促進發(fā)展
(2)評價內容多元化
(3)評價方式多樣化
(4)評價主體多樣化
(5)更注重評價過程
(一)學生是發(fā)展的人
1、學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的
2、學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>
3、學生是處于發(fā)展過程中的人
(二)學生是獨特的人
1、學生是完整的人
2、每個學生都有自身的獨特性
3、學生與成人之間存在著巨大的差異
(三)學生是具有獨立意義的人
1、每個學生都是獨立于教師的頭腦之外,不以教師的意志為轉移的客觀存在
2、學生是學習的主體