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      《錢學(xué)森》教案
      2021-03-16 11:46

      一、教學(xué)目標(biāo)

      【知識與能力】

      了解錢學(xué)森的生平經(jīng)歷,能夠說出錢學(xué)森的主要成就,歸納出錢學(xué)森的精神品質(zhì)。

      【過程與方法】

      通過展示和分析錢學(xué)森事跡的文字材料,鍛煉和提高獲取、分析歷史信息的能力。

      【情感態(tài)度與價值觀】

      通過本課的學(xué)習(xí),感受錢學(xué)森的愛國情懷、為祖國做貢獻的精神品質(zhì),樹立建設(shè)社會主義的信心和決心。

      二、教學(xué)重難點

      【重點】

      錢學(xué)森的主要成就。

      【難點】

      感受錢學(xué)森的精神品質(zhì)。

      三、教學(xué)過程

      環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

      復(fù)習(xí)導(dǎo)入法。

      教師引導(dǎo)回顧:新中國建立初期在國防科技領(lǐng)域取得了哪些成就?認(rèn)識了哪些優(yōu)秀科學(xué)家?(兩彈一星、鄧稼先等)

      教師進而設(shè)問:除此之外,還有哪些優(yōu)秀科學(xué)家做出了突出貢獻呢?由此導(dǎo)入新課。

      環(huán)節(jié)二:新課講授

      (一)生平經(jīng)歷

      教師在多媒體展示錢學(xué)森的肖像圖,并讓學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容對錢學(xué)森進行講述。

      學(xué)生講述,教師總結(jié):錢學(xué)森早年畢業(yè)于上海交通大學(xué),后赴美國留學(xué),獲得博士學(xué)位后在美國從事教學(xué)研究工作。他于1947年被麻省理工學(xué)院聘為教授,是國際知名的火箭專家。

      教師在多媒體展示故事卡片,安排學(xué)生閱讀并思考:故事講述了什么?看完之后有何感受?

      學(xué)生回答:錢學(xué)森在美國受到不公正待遇,但是他堅持回國,體現(xiàn)了錢學(xué)森報效祖國的堅定信念,也體現(xiàn)了他是一個具有愛國情懷的人。

      過渡:錢學(xué)森回國后為祖國建設(shè)做出了哪些突出貢獻呢?(二)成就

      1.導(dǎo)彈

      教師播放《中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森》紀(jì)錄片并提問:通過這段視頻,同學(xué)們能概括出錢學(xué)森的成就是什么嗎?

      學(xué)生回答:錢學(xué)森參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈的研制,領(lǐng)導(dǎo)參與了用中近程導(dǎo)彈運載原子彈的"兩彈結(jié)合"飛行實驗。

      教師補充:1966年10月27日,"兩彈結(jié)合"飛行實驗在酒泉取得圓滿成功。也正是由于錢學(xué)森在導(dǎo)彈研究上作出的突出貢獻,他也被譽為"中國導(dǎo)彈之父"!

      2.航天

      教師引導(dǎo)設(shè)問:除了導(dǎo)彈之外,錢學(xué)森在航天領(lǐng)域也取得了很多成就,具體有哪些呢?并安排學(xué)生將課下搜集到的相關(guān)資料上臺來以小記者身份進行報道。

      學(xué)生報道:錢學(xué)森參與領(lǐng)導(dǎo)了中國運載火箭、衛(wèi)星的研制和試驗工作,成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星——東方紅1號。后來他又帶領(lǐng)中國的航天人相繼攻克了載人航天和月球探測的技術(shù)制高點,最終通過"神舟號"系列飛船實現(xiàn)了載人航天,同時也為后來"天宮1號"的成功發(fā)射打下堅實基礎(chǔ)。

      教師強調(diào):當(dāng)時的中國經(jīng)濟落后、工業(yè)薄弱,就是在這樣的情況下錢學(xué)森突破了航天技術(shù)的諸多難關(guān),開創(chuàng)了中國航天的新紀(jì)元,為中國航天事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻,因此他也被稱為"火箭之王""中國航天之父"!

      3.其他成就

      教師播放《錢學(xué)森》紀(jì)錄片并提問:錢學(xué)森還有哪些成就?

      學(xué)生回答,教師總結(jié):他還提出了工程控制論,同時在應(yīng)用力學(xué)、物理力學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、人體科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)表了很多的著作,提出了新穎的理論觀點。

      (三)精神品質(zhì)

      教師在多媒體展示關(guān)于錢學(xué)森評價的材料,并安排學(xué)生小組討論:在你眼中他是什么樣的人?有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和傳承?

      小組代表發(fā)言:從毛澤東的話中可見錢學(xué)森為祖國建設(shè)做出了突出貢獻,他的奉獻精神值得傳承;從材料中"科學(xué)的旗幟,是中華民族知識分子的典范"可以看出,錢學(xué)森是科學(xué)工作者的榜樣,他堅持不懈,勇于探索,不斷創(chuàng)新的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí);同時,從他艱辛的歸國之路也能看出他的責(zé)任感和愛國情懷。

      環(huán)節(jié)三:小結(jié)作業(yè)

      1.小結(jié):教師進行情感升華,感受人物魅力。

      2.作業(yè):請學(xué)生回去思考還有哪些科學(xué)家像錢學(xué)森一樣?他們有哪些事跡?辦一期手抄報。

      四、板書設(shè)計

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