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2021重慶教師招聘考試每日一練（5月23日）

2021-05-23 00:00

【單選題】

1.學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解可以由低到為四種水平，其中高水平是( )。

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解

2.研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到( )時(shí)，記憶效果好。

A.100%

B.120%

C.140%

D.150%

3.要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的( )。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化

4.將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系屬于( )。

A.機(jī)械學(xué)習(xí)

B.意義學(xué)習(xí)

C.接受學(xué)習(xí)

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

5.小陳同學(xué)力求在學(xué)期末取得好成績(jī)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，他的這種動(dòng)機(jī)屬于( )。

A.高尚動(dòng)機(jī)

B.認(rèn)知內(nèi)動(dòng)機(jī)

C.直接的近景性動(dòng)機(jī)

D.間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

答案及解析

1.【答案】D。【解析】：創(chuàng)造性的理解是高水平的理解。

2.【答案】D?！窘馕觥浚哼^度識(shí)記是指達(dá)到一次完全正確再現(xiàn)后繼續(xù)識(shí)記的記憶。實(shí)驗(yàn)證明，過度學(xué)習(xí)達(dá)到50%，即學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到150%時(shí)，學(xué)習(xí)的效果好。

3.【答案】D。【解析】：分化是指對(duì)不同的刺激做出不同的反應(yīng)。

4.【答案】B?！窘馕觥浚河幸饬x學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是將新知識(shí)與已有知識(shí)建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。

5.【答案】C。【解析】：小陳為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，與近期目標(biāo)相聯(lián)系，并且由對(duì)學(xué)習(xí)的直接興趣、對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的直接結(jié)果的追求所引起的，屬于直接動(dòng)機(jī)，綜合應(yīng)該是直接的近景性動(dòng)機(jī)。