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幼兒《綜合素質(zhì)》材料分析題(共3小題，每小題14分，共42分)。

【材料內(nèi)容】

婉婉一歲多的時候生過一場大病，身體發(fā)育比同齡幼兒晚。上幼兒園后，身體還是比較瘦弱，語言表達不太清晰。一次，陳老師教孩子們唱兒歌“兩只老虎”。陳老師發(fā)現(xiàn)大部分孩子都會唱了，就叫孩子們到教室中間一個一個表演。陳老師給唱得好的孩子獎勵一朵小紅花。輪到婉婉了，她剛唱了一句，就不記得歌詞，還跑調(diào)了。陳老師對婉婉說：“你怎么總是比別人差”!接著在婉婉額頭上貼了一朵綠色的小花。小朋友們都不屑地看著婉婉，婉婉羞愧極了。

回到家里，婉婉大哭了一場。第二天，婉婉說什么也不愿意再去幼兒園了。婉婉的媽媽非常生氣，找到陳老師理論：“虧你還是老師，怎么這樣對待小孩子”?陳老師回應(yīng)道：“你家婉婉就是比別人差，不信，你去問其他老師”。婉婉的媽媽氣得說不出話，只好找園長投訴。園長在弄清楚情況后，嚴肅地批評了陳老師，要求她當(dāng)著全班幼兒的面給婉婉道歉。

問題： 請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析陳老師的教育行為。

【答案解析】

陳老師的教育教學(xué)行為是不正確的，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容。

1.違背了關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，要求老師關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生。材料中，陳老師說婉婉總是比別人差，還在婉婉的頭上貼了一朵綠色的花，沒有尊重婉婉的人格，違背了關(guān)愛學(xué)生。

2.違背了教書育人，教書育人是教師的天職，要求老師循循善誘，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。材料中，婉婉不記得歌詞，陳老師沒有耐心教導(dǎo)，沒有做到循循善誘，因材施教。所以違背了教書育人的職業(yè)道德。

3.違背了為人師表，為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求，要求老師以身作則，尊重家長，材料中，陳老師當(dāng)著全班小朋友的面給婉婉貼上綠色的小花，羞辱婉婉，沒有和家長耐心溝通,都違背了為人師表的職業(yè)道德要求。

因此，材料中陳老師的行為是錯誤的，違背了教師職業(yè)道德的相關(guān)內(nèi)容，不值得我們學(xué)習(xí)。