亚洲中文字幕91在线,欧美伊人青青草原在线,日韩精品亚洲国产中文一区蜜芽,日本精品免费在线视频

【單選題】1.在學(xué)習(xí)過程中設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)屬于學(xué)習(xí)策略中的（  ）。

A. 認(rèn)知策略 

B. 元認(rèn)知策略 
C. 組織策略 

D. 資源管理策略

【單選題】2.學(xué)習(xí)者可以自發(fā)地形成學(xué)習(xí)策略，并自覺地運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略來改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)是在（  ）。
A. 學(xué)前期 
B. 大學(xué)期 

C. 小學(xué)期 

D. 中學(xué)期   

【單選題】3.學(xué)生在寫作文時(shí)要先列一個(gè)提綱，這種方法所使用的學(xué)習(xí)策略是（  ）。

A. 元認(rèn)知策略 

B. 精細(xì)加工策略 

C. 復(fù)述策略 
D. 組織策略     

【多選題】4.元認(rèn)知知識(shí)包括以下哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（  ）。
A. 關(guān)于策略的知識(shí) 
B. 關(guān)于人的知識(shí) 
C. 關(guān)于任務(wù)的知識(shí) 
D. 關(guān)于科學(xué)的知識(shí)     

【多選題】5.一般來說，元認(rèn)知策略主要包括(  )。
A. 調(diào)節(jié)策略 
B. 監(jiān)控策略 
C. 組織策略 
D. 計(jì)劃策略   

1.【B】根據(jù)麥基奇的分類，學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)識(shí)策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略，包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略。計(jì)劃策略是指根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo)，在認(rèn)知活動(dòng)開始之前計(jì)劃完成任務(wù)所涉及的各種活動(dòng)、預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問題的方法，并預(yù)估其有效性。題干中設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)是在認(rèn)知活動(dòng)開始之前的計(jì)劃策略，屬于元認(rèn)知策略。認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者信息加工的方法和技術(shù)。包括復(fù)述策略、精加工策略和組織策略。資源管理策略包括學(xué)習(xí)時(shí)間管理，學(xué)習(xí)環(huán)境管理，學(xué)習(xí)努力和心境管理，學(xué)習(xí)工具的利用以及社會(huì)性人力資源的利用等。

2.【D】學(xué)生的認(rèn)知能力是隨年齡的增長而增長的。學(xué)習(xí)策略的自發(fā)掌握按照年齡的發(fā)展可分為學(xué)前期、小學(xué)時(shí)期和初高中三個(gè)不同時(shí)期。處于學(xué)前期，兒童尚不能自發(fā)地掌握學(xué)習(xí)策略，即使自發(fā)地使用了某種策略，常常是無意識(shí)的。小學(xué)期的兒童，已能自發(fā)地掌握許多策略，但常常僅限于比較簡單的策略，且他們常常不能有效地運(yùn)用這些策略來提高學(xué)習(xí)效率。如果教師能給予學(xué)生策略運(yùn)用的清晰指導(dǎo)，則有助于他們對(duì)策略的運(yùn)用。初、高中時(shí)期的學(xué)生，在自己熟悉的知識(shí)領(lǐng)域，可以自發(fā)地形成策略，自覺地運(yùn)用適當(dāng)?shù)牟呗愿倪M(jìn)自己的學(xué)習(xí)，并能根據(jù)任務(wù)的需要來調(diào)整策略。

3.【D】組織策略是指將經(jīng)過精加工提煉出來的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類策略，用于概念、詞語、規(guī)則等知識(shí)的歸類整理；一種是綱要策略，主要用于對(duì)學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)的把握。列提綱屬于綱要策略。選D。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。復(fù)述策略是指在工作記憶中為了保持信息而對(duì)信息進(jìn)行反復(fù)重復(fù)的過程，是短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長時(shí)記憶的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略，是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略。

4.【ABC】元認(rèn)知知識(shí)是個(gè)體關(guān)于自己或他人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、過程、結(jié)果以及與之有關(guān)的知識(shí)，包括三個(gè)方面內(nèi)容：關(guān)于人的知識(shí)、關(guān)于任務(wù)的知識(shí)和關(guān)于策略的知識(shí)，即知道做什么。故本題選ABC。

5.【ABD】學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略，是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略。大致分為三種：1、計(jì)劃策略，是指根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo)，在認(rèn)知活動(dòng)開始之前計(jì)劃完成任務(wù)所涉及的各種活動(dòng)、預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問題的方法，并預(yù)估其有效性；2、監(jiān)視策略，具體包括領(lǐng)會(huì)監(jiān)控和集中注意；3、調(diào)節(jié)策略。C項(xiàng)組織策略是指將經(jīng)過精加工提煉出來的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略，屬于認(rèn)知策略的范疇。