二、簡(jiǎn)答題：
21、簡(jiǎn)述教育目的的作用。
參考解析：
教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)教育目的的導(dǎo)向作用教育目的不僅為受教育者指明方向。預(yù)定發(fā)展結(jié)果，也為教育工作者指明工作方向和奮斗目標(biāo)。它指示教育不僅有“為誰(哪個(gè)社會(huì)、哪個(gè)階層)培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”，而且還包括現(xiàn)實(shí)教育實(shí)際問題解決的具體路徑。正因?yàn)榻逃康牡膶?dǎo)向作用，教育活動(dòng)才有所依循，避免其社會(huì)性質(zhì)和發(fā)展方向上的失誤。
(2)教育目的的激勵(lì)作用教育目的不僅能指導(dǎo)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程，而且能夠激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。教育目的本身包含對(duì)學(xué)生成長的期望和要求，因此對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有很大的激勵(lì)作用。同時(shí)，教學(xué)目標(biāo)對(duì)教師的教學(xué)也是一種激勵(lì)。
(3)教育目的的評(píng)價(jià)作用教育目的是衡量、評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橐环N能夠?qū)崿F(xiàn)的教育目的，總是含有多層次的系列目標(biāo)，這使得它對(duì)教育活動(dòng)不僅具有宏觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而且還具有微觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)能夠?qū)逃顒?dòng)的方向和質(zhì)量等做出判斷，評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的得與失。要確保教育目的的實(shí)現(xiàn)，就應(yīng)該注意依據(jù)教育目的不斷分析評(píng)價(jià)教育過程的發(fā)展?fàn)顩r和結(jié)果，適時(shí)做出恰當(dāng)判斷。
22、簡(jiǎn)述教育研究的基本步驟。
參考答案：
(1)確定研究課題。
(2)查閱文獻(xiàn)與閱讀文獻(xiàn)。
(3)提出研究假設(shè)。
(4)制定研究計(jì)劃，設(shè)計(jì)研究方案。
(5)收集、整理和分析資料。
(6)作出結(jié)論。
(7)撰寫成文。
23、簡(jiǎn)述教育的文化功能。
參考解析：
(1)教育的文化傳承功能。
(2)教育的文化選擇功能。
(3)教育的文化融合功能。
(4)教育的文化創(chuàng)新功能。
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