幼兒《保教知識(shí)與能力》簡(jiǎn)答題(本大題共2題，每小題15分，共30分)。
1.影響在園幼兒同伴交往的因素有哪些?
【參考答案】
(1)早期親子交往的經(jīng)驗(yàn)
幼兒在與父母的交往過(guò)程中不但實(shí)際練習(xí)著社交方式，而且發(fā)現(xiàn)自己的行為可以引起父母的反應(yīng)，由此可以獲得一種最初的“自我肯定”的概念，而“自我肯定”概念的獲得會(huì)影響在園幼兒與同伴交往的方式和效果等。
(2)幼兒自身的特征
性別、長(zhǎng)相、年齡等生理因素和姓名影響著幼兒被同伴選擇和接納的程度，幼兒的氣質(zhì)、情感、能力、性格等個(gè)性。情感特征影響著他們對(duì)同伴的態(tài)度和交往中的行為特征，由此影響同伴對(duì)他們的反應(yīng)和其在同伴中的關(guān)系類型。對(duì)幼兒同伴交往關(guān)系影響最大的是其在交往中的積極主動(dòng)性。交往行為及交往技能。例如受歡迎型的男孩的親社會(huì)行為較多，而攻擊性行為較少，他們幫助建立的準(zhǔn)則和規(guī)范，同時(shí)幼兒的外貌等也會(huì)影響同伴交往，例如在幼兒園中孩子都喜歡和漂亮的小朋友進(jìn)行交往。
(3)活動(dòng)材料和活動(dòng)性質(zhì)
活動(dòng)材料，特別是玩具，是幼兒同伴交往的一個(gè)不容忽視的影響因素，尤其是嬰兒期到幼兒初期，幼兒之間的交往大多圍繞玩具發(fā)生。
活動(dòng)性質(zhì)對(duì)同伴交往的影響主要體現(xiàn)在自由游戲的情境下，不同社交類型的幼兒表現(xiàn)出交往行為上的巨大差異。
2.從兒童發(fā)展角度，簡(jiǎn)述幼兒戶外運(yùn)動(dòng)的價(jià)值。
(1)促進(jìn)兒童身體的生長(zhǎng)發(fā)育
戶外活動(dòng)使兒童的各種生理器官和系統(tǒng)都能得到活動(dòng)，促進(jìn)骨骼肌肉的成熟，加速機(jī)體的新陳代謝，有利于內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。
(2)發(fā)展兒童的基本動(dòng)作和技能
戶外活動(dòng)有助于培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，養(yǎng)成經(jīng)常地、自覺(jué)地到戶外鍛煉身體的好習(xí)慣，有利于擴(kuò)大兒童對(duì)體育活動(dòng)技能的范圍，豐富和活躍他們的生活，幫助幼兒鞏固和提高體育課程中所獲得的知識(shí)和動(dòng)作技能。
(3)增強(qiáng)兒童對(duì)外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力
可以使兒童接觸充足的陽(yáng)光.新鮮的空氣等自然因素，促進(jìn)了兒童的身體健康。
(4)有利于兒童的身心健康
戶外活動(dòng)具有很多特點(diǎn)：內(nèi)容豐富，形式靈活，時(shí)間充足，兒童自主性強(qiáng)等，能夠帶給兒童愉快和滿足，有利于兒童的身心健康。
渝公網(wǎng)安備 50010802004932號(hào)