重慶教師招聘考試語文考情分析
一、教師招聘考試語文考情分析
1、考試概況
2020年重慶巴南區(qū)、大渡口、渝中區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、兩江新區(qū)、南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)、九龍坡區(qū)、璧山區(qū)、合川區(qū)、潼南區(qū)、銅梁區(qū)、萬州區(qū)、長壽區(qū)、開州區(qū)、南川區(qū)等教師招聘對語文的考查，涉及知識點初高中專業(yè)知識，考試時長為90分鐘，下面對重慶渝中區(qū)教師招聘考試語文試題的題型題量及考試內容進行分析。
2、考試內容
“教師招聘考試”筆試的考試科目分為教育理論和專業(yè)素質兩部分，分值各為100分，時間都是90分鐘?，F(xiàn)將專業(yè)素質科目的具體考試內容分析如下：
(一)學科基礎知識
主要考查學生對本學科基礎知識方面的積累和掌握情況。包括常見字形、字音的辨析，詞語及標點符號的使用、病句修改、語言表達、文學常識、名篇名句的背誦默寫等。
(二)文本閱讀分析
以2020年的考試真題為例，文本閱讀的考查內容主要以文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀為主。其中文言文側重于考查考生對文言實詞、虛詞、句式、翻譯等常見文言常識的把握;現(xiàn)代文大多以敘事類散文的考查為主，考查學生對內容的把握，對細節(jié)的賞析、對主題和情感的理解以及對表現(xiàn)手法的鑒賞等。
(三)教學設計
主要以教案書寫的形式考查考生綜合的設計能力。要求學生能根據具體學段、文本特點以及新課標的相關規(guī)定，正確確定目標及重難點，合理組織教學環(huán)節(jié)。
二、試卷結構
下面以2020年的考試試卷為例，對真題的試卷結構分析如下：
μ 選擇題：20題，每天2分共40分，考查重點主要是綜合考查字音、字形、標點符號、病句修改、詞語運用、文學常識等考點，其中對文學常識等考查比重較大，側重考查考生的綜合文學素養(yǎng)。
μ 語言表達：1題共6分，主要考查重點屬于開放性題目，考察學生的語言功底及綜合表達力。
μ 閱讀理解：文言閱讀共2題，共14分，現(xiàn)代文閱讀共3題，共20分，主要考查重點，文言文閱讀主要以翻譯的形式綜合考查學生對重點實詞、虛詞，活用現(xiàn)象，特殊句式等文言知識等掌握情況，綜合性較高。主要考察考生獨立閱讀文言文的能力。
μ 現(xiàn)代文閱讀的考查以記敘文為主，考查內容全面，從內容和寫法兩個維度考查考生的綜合鑒賞能力。
μ 教學設計：1題，共20分，主要考查重點一般承接之前現(xiàn)代文閱讀的文章，通過明確學段以及對具體所要實現(xiàn)的某一目標和教學方法的要求來撰寫教案，考查考生實際的教學設計能力。
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