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如果是你班主任，班上學(xué)生偏科嚴(yán)重，你怎么辦？

參考答案

析題：

學(xué)生的嚴(yán)重偏科行為，不利于學(xué)生的全面提升，因此我會(huì)高度重視，并積極解決。這位學(xué)生之所以會(huì)偏科嚴(yán)重，可能是有以下原因：

第一，可能是因?yàn)樗麑?duì)個(gè)別學(xué)科不感興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，那我會(huì)搜集大量有關(guān)這些學(xué)科的趣味性資料或?qū)嵱眯再Y料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些學(xué)科感興趣，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二，可能是因?yàn)閭€(gè)別學(xué)科知識(shí)太難，他沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，那我會(huì)聯(lián)系相應(yīng)的任課老師，請(qǐng)他幫這位學(xué)生設(shè)定更適合他的學(xué)習(xí)方法。

第三，可能是因?yàn)閷W(xué)生與任課教師之間缺乏溝通，有誤會(huì)，那我會(huì)找到這位學(xué)生進(jìn)行談心，詢(xún)問(wèn)他與任課教師之間是不是有什么誤會(huì)，然后再?gòu)闹姓{(diào)解。

總結(jié)：總之，作為一名老師，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的具體情況，采取相應(yīng)措施，幫助學(xué)生全面提升學(xué)習(xí)效率。