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1.“新體系素質(zhì)班”由某市第十八中學(xué)與中央音樂學(xué)院合作辦學(xué)，旨在培養(yǎng)普通學(xué)生的音樂素養(yǎng)，實現(xiàn)音樂教育對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識，下列說法不正確的是(   )。

A.通過音樂教育開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)

B.能夠培養(yǎng)大批音樂專業(yè)人才

C.能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展

D.能夠促進學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展

2.素質(zhì)教育中，學(xué)生自身發(fā)展的落腳點和最終體現(xiàn)是(   )。

A.學(xué)生的個性發(fā)展

B.學(xué)習(xí)成績的提高

C.升學(xué)

D.終身學(xué)習(xí)的能力

3.近日，我國把足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系，將其作為體育課必修內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)足球的機會，將學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，寫實記錄，形成檔案。針對這一做法，結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容，下列說法不準確的是(   )。

A.有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展

B.有利于促進學(xué)生的個性發(fā)展

C.有利于增強學(xué)生的身體素質(zhì)

D.有利于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

4.實施素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和（?。?。

A．適應(yīng)能力

B．合作能力

C．實踐能力

D．學(xué)習(xí)能力

5.下列選項中，不屬于素質(zhì)教育任務(wù)的是（?。?。

A．增強學(xué)生的身體素質(zhì)

B．增強學(xué)生的心理素質(zhì)

C．促進學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展

D．促進學(xué)生能力的平均發(fā)展

1.參考答案：B

【解析】“新體系素質(zhì)班”屬于素質(zhì)教育的一種形式，目的是為了培養(yǎng)普通學(xué)生的音樂素養(yǎng)，而不是培養(yǎng)音樂專才。故答案選B。

2.參考答案：A

【解析】素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育，強調(diào)要重視學(xué)生個性的多樣性，對不同的學(xué)生有不同的發(fā)展要求、不同的教育模式、不同的評價方案，從而把學(xué)生的差別顯示出來并加以發(fā)展，使每一個學(xué)生成為具有高度自主性、獨立性與創(chuàng)造性的人。因此，素質(zhì)教育中，學(xué)生自身發(fā)展的落腳點和最終體現(xiàn)是學(xué)生的個性發(fā)展。

3.參考答案：D

【解析】將足球納入體育課程的內(nèi)容，有利于增強學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，促進學(xué)生的個性發(fā)展。由于學(xué)生學(xué)業(yè)成績受多種因素的影響，體育教育對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響是不確定的。

4.參考答案：C

【解析】素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。故正確答案為C。

5.參考答案：D

【解析】A、B、C項正確，D項錯誤，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展的教育，即德智體美勞的全面發(fā)展，但同時又是促進個性發(fā)展的教育，因此是根據(jù)學(xué)生的特點在全面基礎(chǔ)上因材施教，而不是能力的平均發(fā)展，這是對素質(zhì)教育的誤解，故正確答案為D。