1、題干：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞”，這是（ ?。┑挠^點(diǎn)。
A、遺傳決定論
B、環(huán)境決定論
C、輻合論
D、教育論
答案：A
解析：兒童發(fā)展觀除了兒童發(fā)展的概念以外，還包括兒童人性特點(diǎn)、兒童發(fā)展的性質(zhì)、影響兒童發(fā)展的因素和兒童發(fā)展的價(jià)值等重要內(nèi)容。主要有遺傳決定論、環(huán)境決定論、輻合論。遺傳決定論認(rèn)為認(rèn)知發(fā)展由先天的遺傳基因所決定，人的發(fā)展過程只不過是這些內(nèi)在的遺傳因素的自我展開的過程。“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞”體現(xiàn)了遺傳決定論。
2、題干：對于獲得知識的理解。認(rèn)為主要有“親知”、“聞知”和“說知”三種途徑的是我國古代（ ?。?/p>
A、孔子
B、孟子
C、墨家
D、荀子
答案：C
解析：以墨翟為代表的墨家與儒家并稱顯學(xué)。對于獲得知識的理解，墨家認(rèn)為，主要有“親知”、“聞知”和“說知”三種途徑。
3、題干：在教育心理學(xué)領(lǐng)域中，研究最多、研究時(shí)間也最長的部分是（）。
A、教學(xué)過程
B、學(xué)習(xí)過程
C、評價(jià)過程
D、反思過程
答案：B
解析：學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的重要領(lǐng)域，也是研究最多、時(shí)間最長的部分。
4、題干：小川學(xué)習(xí)《敕勒川》這首詩歌時(shí)，頭腦中呈現(xiàn)出一幅大草原牧民生活的狀麗圖景。這種心理活動(dòng)屬于（）。
A、無意記憶
B、有意記憶
C、創(chuàng)造想象
D、再造想象
答案：D
解析：本題知識點(diǎn)為想象。根據(jù)想象的內(nèi)容和新穎程度和形成方式的不同，可分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。
5、題干：下列選項(xiàng)中和巴甫洛夫提出的高級神經(jīng)活動(dòng)類型強(qiáng)、平衡、不靈活（安靜型）相對應(yīng)的是（ ）。
A、多血質(zhì)
B、黏液質(zhì)
C、膽汁質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
答案：B
解析：黏液質(zhì)的特點(diǎn)有安靜、穩(wěn)重、踏實(shí)，反應(yīng)性低，交際適度，自制力強(qiáng)（性格堅(jiān)韌），話少，適于從事細(xì)心、程序化的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出內(nèi)傾性，但可塑性差，有些死板，缺乏生氣。黏液質(zhì)對應(yīng)的高級神經(jīng)活動(dòng)過程是強(qiáng)、平衡、不靈活。其主要代表人物有陳景潤、愛因斯坦、達(dá)爾文、林沖等。因此，高級神經(jīng)活動(dòng)類型強(qiáng)、平衡、不靈活（安靜型）相對應(yīng)的是黏液質(zhì)。B項(xiàng)正確。
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