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教育學(xué)打卡第2天 | 萌芽階段及人物思想

2021-07-19 11:16

Part 1：知識(shí)點(diǎn)回顧

1、孔子

孔子的教育思想記載在《論語》中。具體有：

（1）“有教無類”

（2）“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”

（3）“博學(xué)于文，約之以禮”

（4）“不憤不啟，不悱不發(fā)”（“啟發(fā)”一詞來源）

（5）“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

（6）因材施教（“孔子施教，各因其材”（“因材施教”來源）——朱熹）

（7）知之為知之，不知為不知，是知也——求學(xué)要實(shí)事求是

（8）學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新——鞏固性原則

2、學(xué)記

《禮記》中的《學(xué)記》是人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作，被稱為“教育學(xué)的雛形”。

（1）“化民成俗，其必由學(xué)”“建國軍民，教學(xué)為先”，指出了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系；

（2）“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”“臧息相輔”指出了課內(nèi)與課外相結(jié)合；

（3）“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”啟發(fā)教育學(xué)；

（4）“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”循序漸進(jìn)

（5）教學(xué)相長新課程師生關(guān)系

（6）長善救失利用積極因素克服消極因素原則

3、蘇格拉底：產(chǎn)婆術(shù)、助產(chǎn)術(shù)

蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答而著名。這種問答分三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二部稱為定義，第三步稱為助產(chǎn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思索，自己得出結(jié)論。

4、柏拉圖

其教育思想體現(xiàn)于其著作《理想國》中

5、亞里士多德

古希臘百科全書式的哲學(xué)家，認(rèn)為追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。教育思想體現(xiàn)于其著作《政治學(xué)》中。亞里士多德注意到了兒童心理發(fā)展的自然特點(diǎn)，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育，這也成為后來強(qiáng)調(diào)教育注重人的發(fā)展的思想淵源。

6、古羅馬昆體良

著作《論演說家的教育》（也有翻譯為《雄辯術(shù)原理》），是西方最早的教育論著。

Part 2：真題演練

1、提出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”思想的中國古代教育家是（）

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子

【答案】：A

【解析】：這句話為孔子所提倡的一種讀書學(xué)習(xí)方法。指的是一味讀書而不思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識(shí)，甚至?xí)萑朊悦?。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。

2、最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展的教育思想家是( )。

A.柏拉圖 B.亞里士多德 C.昆體良 D.蘇格拉底

【答案】：B

【解析】：亞里士多德是最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展的教育思想家。A柏拉圖的著作是《理想國》，C昆體良的著作是《論演說家的教育》，D蘇格拉底提出了“助產(chǎn)術(shù)”。