布拉姆
一、人物介紹:
本杰明·布盧姆(1913—1999)是美國當代著名的教育家和心理學家,出生于美國賓夕法尼亞州的蘭斯富。
二、??键c:
(一)教育目標分類系統(tǒng)
布盧姆關于教育目標的理論集中反映在他的《教育目標分類系統(tǒng)》中,布盧姆等人把教育目標分為三大領域——認知領域、情感領域和動作技能領域。又把認知領域目標分為六個亞領域,即知識、領會、運用、分析、綜合、評價。情感領域分為五個亞領域,即接受、反應、價值評價、組織、性格化。
(二)掌握學習
布盧姆整個教學理論的核心內(nèi)容是"掌握學習"理論。所謂"掌握學習",就是在"所有學生都能學好"的思想指導下,以集體教學(班級授課制)為基礎,輔之以經(jīng)常、及時的反饋,為學生提供所需的個別化幫助以及所需的額外學習時間,從而使大多數(shù)學生達到課程目標所規(guī)定的掌握標準。