1.幼兒注意的選擇性主要受( )影響。
A.興趣和情緒
B.理解水平
C.幼兒的經(jīng)驗(yàn)
D.強(qiáng)化方式
【答案】A
2.教師只通過(guò)簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言與學(xué)生交流而不發(fā)表任何評(píng)論的傾聽(tīng)是( )。
A.介入型傾聽(tīng)
B.非介入型傾聽(tīng)
C.身勢(shì)傾聽(tīng)
D.非語(yǔ)言?xún)A聽(tīng)
【答案】B
【解析】根據(jù)教師在傾聽(tīng)學(xué)生的言語(yǔ)行為時(shí)是否參與其中，可以把課堂傾聽(tīng)分為介入型傾聽(tīng)和非介入型傾聽(tīng)兩大類(lèi)。
3.根據(jù)班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論，為了提高自我效能感，當(dāng)個(gè)體取得學(xué)業(yè)成功時(shí)，應(yīng)將其成功歸因與( )。
A.努力
B.能力
C.運(yùn)氣
D.方法
【答案】A
【解析】根據(jù)韋納的成敗歸因理論，努力是內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的因素，是這這種因素中唯一可控的。自我效能感是人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。影響自我效能感最主要的因素是個(gè)體自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)將個(gè)體成功經(jīng)驗(yàn)歸因?yàn)榭煽匾蛩貢r(shí)，相對(duì)于不可控因素更能提高個(gè)體自我效能感。
4.如果教學(xué)的任務(wù)是傳授新知識(shí)，一般的教學(xué)方法主要有( )。（多選）
A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書(shū)指導(dǎo)法
【答案】BCDE
【解析】練習(xí)法適用于復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。
5.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可以運(yùn)用的主要方式有( )。（多選）
A.課堂觀察
B.自學(xué)活動(dòng)觀察
C.作業(yè)分析
D.問(wèn)卷調(diào)查
E.學(xué)業(yè)考試
【答案】ACE
【解析】檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法主要包括課堂觀察、作業(yè)檢查與分析和學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)評(píng)。
渝公網(wǎng)安備 50010802004932號(hào)