1.學(xué)生李曉總是在考試前心情極度緊張,考試不能集中注意,無法發(fā)揮正常水平,這是一種( )心理問題。
A.強迫癥
B.焦慮癥
C.恐懼癥
D.心理障礙
【答案】B
【解析】考試焦慮癥的表現(xiàn)。
2.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期,新生兒期和青春期,這是人的身心發(fā)展( )規(guī)律的反映。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
【答案】B
3.關(guān)于認(rèn)知、情感、意志關(guān)系的說法,正確的是( )。
A.認(rèn)知過程是意志形成的前提和基礎(chǔ)
B.意志不能夠調(diào)節(jié)情感
C.人們在認(rèn)知世界過程中,需要意志克服困難達(dá)到目的
D.情感可以成為意志行動的動力,也可以成為阻力
【答案】D
【解析】認(rèn)知是意志形成的前提和基礎(chǔ);意志對認(rèn)知過程具有反作用,促成了認(rèn)知的深入與發(fā)展;情感既可以成為意志的動力,又可成為意志行動的阻力;意志可以調(diào)節(jié)、控制人的情感。
4.青少年的人際關(guān)系呈現(xiàn)出的特點有( )。(多選)
A.以親子關(guān)系為主
B.朋友關(guān)系開始變得非常重要
C.在情感、行為、觀點上與父母逐漸脫離,父母的榜樣作用開始弱化
D.開始評價老師的好壞,有自己喜歡或不喜歡的老師
【答案】BCD
【解析】青少年的人際關(guān)系的發(fā)展:①朋友關(guān)系在青少年生活中非常重要;②在情感、行為、觀點上與父母逐漸脫離,父母的榜樣作用也弱化了;③在師生關(guān)系方面,他們開始評價教師的好壞,有自己喜歡和不喜歡的教師。
5.教學(xué)策略指教師的設(shè)計幫助達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃,其中以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)策略是( )。(多選)
A.程序教學(xué)
B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
C.情境教學(xué)
D.合作教學(xué)
【答案】BCD
【解析】以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)策略包括發(fā)現(xiàn)教學(xué)、情境教學(xué)和合作學(xué)習(xí)。程序教學(xué)是個別化教學(xué)的教學(xué)策略。