1.通過(guò)課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟的德育方法是( )。
A.自我教育法
B.說(shuō)理教育法
C.情感陶冶法
D.實(shí)際鍛煉法
【答案】B
【解析】說(shuō)理教育法是一種堅(jiān)持正面理論教育和正面思想引導(dǎo)的德育方法。說(shuō)理的形式可以是具體形象、有啟發(fā)性的講解和報(bào)告，還可以通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)培養(yǎng)其獨(dú)立思考的能力等。
2.態(tài)度的核心成分是( )。
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為成分
D.能力成分
【答案】B
【解析】態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是態(tài)度的核心成分。研究表明，態(tài)度發(fā)生變化時(shí)，情感也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變。
3.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì);二是要規(guī)定所要培養(yǎng)出的人的( )。
A.質(zhì)量規(guī)格
B.社會(huì)價(jià)值
C.發(fā)展方向
D.發(fā)展速度
【答案】B
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教育目的的結(jié)構(gòu)”這一知識(shí)點(diǎn)。教育目的的組成部分：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)做出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人的社會(huì)價(jià)值做出規(guī)定。所以本題選B。
4.下列學(xué)習(xí)策略屬于組織策略的是( )。
A.畫(huà)線
B.記筆記
C.列圖表
D.記憶術(shù)
【答案】C
【解析】畫(huà)線是復(fù)述策略，記筆記、記憶術(shù)是精細(xì)加工策略。
5.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的( )。
A.動(dòng)力
B.動(dòng)機(jī)
C.條件
D.基礎(chǔ)
【答案】A
【解析】推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的動(dòng)力，是社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)。沒(méi)有活動(dòng)，沒(méi)有個(gè)體與環(huán)境的相互作用，也就沒(méi)有個(gè)體的發(fā)展。
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