真正的講故事是“身臨其境”般通過肢體表情仿若與各種動物、人物面對面交談;真正的講故事是“聲臨其境”般通過聲音感受到不同的故事情景：森林王國、海底世界、花園奇景。所以“聲情并茂”是對講故事的最好詮釋!
本篇主要是針對聲音、表情兩個方面來進行闡述，幫助大家掌握講故事的練習(xí)技巧，從而提升講故事的感染力!
(一)聲音
講故事中如何提升聲音的感染力?可以從重音、音色、語調(diào)、節(jié)奏等方面加強練習(xí)。
(1)重音
重音可以有多種變化和意義，講故事時加強重音可以讓考官感受到故事中的重點內(nèi)容。如：“你今天吃飯了嗎?”在朗讀時可以分別將重音停留在“你”、“今天”、“吃飯”三個詞語上，感受冗長的句子中需要重點突出的內(nèi)容。
(2)音色
音色的變化是最能體現(xiàn)故事的趣味和曲折性。
①動物篇
通過對往年考試故事的分析，可以將動物篇的音色分為四種類型：小兔子、大熊、小猴子、狐貍，四種類型具有非常典型的特點。小兔子聲音活潑可愛童真，可以模仿3~6歲幼兒撒嬌的聲音;大熊聲線較低，憨厚語速慢，練習(xí)時注意腹部發(fā)力，聲音整體靠后;小猴子特點機靈活潑，語速較快;狐貍聲音尖細(xì)，可以畫出一條曲線讓聲音以上下波動或拐彎的形式進行練習(xí)。
②人物篇
在人物篇的故事中，可以分為三種類型：小朋友、青年人、老年人、壞人。幼兒的聲音可愛稚嫩，語速稍快，練習(xí)時笑肌提起，嘴角上揚;青年的聲音語速適當(dāng)，沉穩(wěn)憐愛，語重心長，可與自己的正常聲音靠攏;老年人的聲音略沙啞，緩慢低沉，練習(xí)時可以先咳嗽幾聲，壓低聲音;壞人狡猾，聲音可尖細(xì)、兇猛。
(3)語調(diào)
語調(diào)是在語調(diào)即說話的腔調(diào)，就是一句話里聲調(diào)高低抑揚輕重的配制和變化。朗讀時有了語調(diào)的升降變化，才能讓語音有動聽的腔調(diào)，能夠更加細(xì)致地表達出不同的思想感情。同樣的句子，語調(diào)不同，意思就會不同。
在漢語中有四種基本語調(diào)：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。
①高升調(diào)，多用于疑問句、反問句、短促的命令句，或是表示憤怒、緊張、警告、號召的句子里使用。如：為什么偷走了我的蛋糕?
②降抑調(diào)，一般用在感嘆句、祈使句或表示堅決、贊揚、祝愿等感情的句子里，也可以用于表達沉痛、悲憤的感情。如：我的禮物丟了。
③平直調(diào)，常用在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶等句子中。如：為什么小熊不和我玩耍呢?
④曲折調(diào)，用于表示特殊的感情，如諷刺、夸張、強調(diào)、雙關(guān)、驚異等句子里，語調(diào)由高而低后又高，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長，形成升降曲折的變化。如：原來是這樣!
(4)節(jié)奏
故事中一般會有以下幾種節(jié)奏型：輕快型、舒緩型、凝重型、低沉型、緊張型、高抗型。
①輕快型：語調(diào)多揚少抑，語音多輕少重，語句多連少停，語流輕快活潑，多歡快、欣喜的情感。如《小雨沙沙》。
②舒緩型：語調(diào)多揚少抑，語音清朗而柔和，語流舒展，多平靜、舒展的心情。如《七色花》。
③凝重型：語調(diào)多抑少揚，語音多重少輕，語句多停少連，語流平穩(wěn)凝重，多表示嚴(yán)肅、沉思的情感。如《背影》。
④低沉型：語調(diào)壓抑，語音沉重，停頓多而長，多悲痛、感傷的情感。如《賣火柴的小女孩》。
⑤緊張型：語調(diào)多揚少抑，語音多重少輕，語氣強而短促，語流速度較快，多緊急、激動、氣氛的情緒。如《狼和小羊》。
⑥高亢型：語調(diào)高揚，語音響亮，多熱烈、豪放、激昂、雄渾的氣勢。如《海燕》。
(二)表情
(1)面部表情
面部表情是指通過眼部肌肉、顏面肌肉和口部肌肉的變化來表現(xiàn)各種情緒的狀態(tài)。講故事時可結(jié)合情節(jié)發(fā)展、人物、動物的情緒，重點放在眉毛、眼睛、嘴巴部位的練習(xí)上。
快樂：眉頭平展，眼睛囧囧有神，嘴角向后拉長，雙頰向上飛揚。
悲傷：撇嘴、眉毛和嘴角下垂、雙手握拳在眼睛旁裝擦眼淚，進行啜泣。
苦悶：嘴角下垂、雙頰松垂而細(xì)長、皺眉而成八字形。
驚訝：睜大雙目、口半張、雙手捂嘴或張開。
恐懼：口微張，雙唇緊張，顯示口部向后平拉，窄而平。
厭惡：肌肉緊張，雙眼瞇起，鼻頭皺起，口微張，牙齒緊閉，嘴角上揚。
下面為大家提供練習(xí)篇目《小貓咪，照鏡子》，快來試試吧!
鏡子里有只小貓咪。
你高興啦，它也笑，
你傷心啦，它也哭。
你瞪眼睛，它也瞪。
你發(fā)脾氣，它也怒，
哼~
小貓咪，生氣了，
有本事，你出來和我比一比。
(2)肢體表情
肢體動作是最能夠體現(xiàn)人物、動物特征的方式，能夠讓考官直接感受到故事中情節(jié)的變化和角色的鮮明。
①動物篇
小朋友：蹦跳、手背后或旁按手。
成年人：成熟穩(wěn)重、雙手疊加在小腹，頭略低。
老年人：彎腰、咳嗽、拄拐杖、捋胡子、扶眼睛、捶背等。
醫(yī)生：掛聽診器的動作。
警察：身體正直，手行禮動作。
②動物篇
小貓：雙手五指分開，分別在臉頰兩側(cè)晃動兩次。
小狗：雙手半握拳，掌心向下，置于胸前。
小兔：張開雙掌，或做豎起食指和中指的手指置于頭上，微微點頭做蹦跳動作。
大象：雙手交叉，一只手捏鼻子，另一只手在身前甩動。
老虎：五指張開呈半圓形置于臉部兩側(cè)，身體微屈，眼神敏銳地觀察四周。
青蛙：身體趴在地上，雙手五指張開貼與地面?？侩p手與雙腳發(fā)力向前跳。
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