生物圈的范圍：海平面以下約10千米和海平面以上約10千米，包括大氣圈下層、巖石圈上層和整個(gè)水圈。(絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內(nèi)。)
生物圈為生物提供的生存條件：陽(yáng)光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給。
“微生物學(xué)之父”——巴斯德
1.巴斯德的研究是為了解決什么問題?根據(jù)提出的問題，他作出了怎樣的科學(xué)假設(shè)?
問題：微生物是肉湯本身產(chǎn)生的，還是從空氣中進(jìn)入的呢?
假設(shè)：使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣。
2.在巴斯德制定的研究計(jì)劃中，設(shè)計(jì)的曲頸瓶妙在何處?
空氣能進(jìn)入，而空氣中的微生物不能進(jìn)入。
3.在巴斯德實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A瓶的作用是什么?
形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求：只有一個(gè)變量，其他條件應(yīng)完全相同。
4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，巴斯德可以得出什么結(jié)論?
肉湯變質(zhì)是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。
5.歸納一下，巴斯德實(shí)驗(yàn)從提出問題到得出結(jié)論并表達(dá)交流，可分為幾個(gè)步驟?
提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流
其中，探究成功的前提是：能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是：制定計(jì)劃。
對(duì)照試驗(yàn)
1、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
2、變量：在一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除一個(gè)條件不同之外，其他條件都相同，那么這個(gè)不同的條件就是該試驗(yàn)中的變量。設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則：①等量原則②對(duì)照原則(即變量唯一原則)
觀察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
1、實(shí)驗(yàn)前為什么要將玻片擦拭干凈?
避免玻片上的污物影響觀察效果
2、蓋蓋玻片時(shí)如何避免產(chǎn)生氣泡?
使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
3、怎樣辨別細(xì)胞與氣泡?怎樣趕走氣泡?
用鑷子背輕輕趕壓;在蓋玻片一側(cè)滴一滴清水，
在另一側(cè)用吸水紙吸引
4、染色的目的?
使材料更容易被觀察
5、分別用一個(gè)字概括每一步
一擦二滴三取四放五蓋六染七觀察
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