一、教學(xué)目標(biāo)
【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】
通過歌曲的學(xué)習(xí)，感受音樂中表達(dá)出來對朋友的珍惜之情，能夠產(chǎn)生并逐漸養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好品格
【過程與方法】
通過欣賞、小組合作的方式，提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
【知識與技能】
能夠?yàn)楦枨鷦澐謽肪?，并有感情的完整演唱歌曲?/p>
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
有感情的完整演唱歌曲。
【難點(diǎn)】
能夠?qū)W會樂句并進(jìn)行樂句的劃分。
三、教學(xué)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
教師提問：大家還記得2008年8月8日是什么日子嗎?給你留下的印象最深刻的是什么?
學(xué)生自由回答(運(yùn)動(dòng)會吉祥物福娃;穿紅色裙子的小女孩唱《歌唱中國》)。
教師總結(jié)：對，那就是第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會，在我們北京開幕的日子。那是一個(gè)舉世矚目的日子，更是我們中國人為此驕傲和自豪的日子。在這個(gè)百年慶典的時(shí)刻，由我國著名歌唱家劉歡與英國的莎拉•布萊曼攜手，極其深情地演唱了本屆奧運(yùn)會的主題曲《我和你》，震撼了整個(gè)世界!
教師進(jìn)行總結(jié)。從而導(dǎo)入新課。
(二)初步感知
1.通過多媒體初步播放歌曲，請同學(xué)們聆聽歌曲后思考：歌曲的情緒與速度是什么樣的。
通過同學(xué)們的回答總結(jié)出歌曲是抒情、溫柔的，速度是稍慢的。
2.接下來教師彈琴，同學(xué)們聆聽，在聆聽的過程中，請同學(xué)們思考這樣兩個(gè)問題：歌曲的旋律部分有什么特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)的作用是什么。
通過同學(xué)們的討論和回答，總結(jié)出歌曲旋律出現(xiàn)重復(fù)部分，其作用是強(qiáng)調(diào)情感。
3.緊接著教師彈琴，同學(xué)們跟著輕聲哼唱，哼唱的過程中請同學(xué)們思考歌詞表達(dá)出什么樣的情感。通過同學(xué)們的回答總結(jié)出，歌曲團(tuán)結(jié)友愛、熱情友好、珍視友情的情感。
4.同學(xué)們再次完整欣賞歌曲，并且思考這樣的問題，什么是樂句，歌曲可以劃分成幾句。
同學(xué)們通過小組討論得出，樂句這整個(gè)音樂句子的表達(dá)完整，一般是4-8小節(jié)，歌曲可以劃分成四個(gè)樂句。
5.最后，師生一起按節(jié)奏朗讀歌詞，并請同學(xué)有感情地朗讀歌詞。
(1)教師彈琴，學(xué)生填詞演唱。
(2)在演唱完畢后，請學(xué)生推薦認(rèn)為唱的最富有表現(xiàn)力的同學(xué)上臺表演。
(3)隨后教師進(jìn)行提問：為什么這位同學(xué)唱的好聽?
學(xué)生自由回答(他/她有感情地在唱，并且有一些手勢表達(dá)了對世界和平的向往之情)。
(4)教師總結(jié)。并請同學(xué)們再次有感情地演唱該歌曲。
6.再次欣賞由劉歡和莎拉•布萊曼演唱的《我和你》，全體同學(xué)跟伴奏演唱歌曲，力爭演唱出歌曲所表達(dá)的涵義。
(三)拓展延伸
教師播放《海洋》，學(xué)生整首聆聽。并提問學(xué)生：剛才我們聽了另外一首2004年悉尼奧運(yùn)會的主題樂曲，大家誰能說出它的名字?(《海洋》)。
再次提問學(xué)生：你感覺這首樂曲的風(fēng)格是什么樣的?(悠長、天籟)
接著提問大家：如果你是奧運(yùn)會的運(yùn)動(dòng)員，你此時(shí)此刻的心情是怎樣的呢?學(xué)生踴躍發(fā)言(運(yùn)動(dòng)員們真棒，他們?yōu)樽鎳鵂幜艘豢跉?。我們也?yīng)該像他們一樣為祖國爭光)。
最后，教師總結(jié)：大家說的都很好，老師相信，如果你們是一名運(yùn)動(dòng)員的話，一定也會為祖國爭光的。
教師再次播放樂曲。同學(xué)們跟著課本上的旋律聽音樂，用la輕聲跟著哼唱。全體起立。老師指揮，學(xué)生分樂句向四個(gè)方向轉(zhuǎn)身踏步，表現(xiàn)進(jìn)行曲那種雄壯有力的風(fēng)格。
(四)小結(jié)作業(yè)
教師提問：今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《我和你》同學(xué)們跟老師共同回顧一下本節(jié)課的所學(xué)習(xí)的內(nèi)容?通過聆聽與歌唱我們能夠感受到什么樣的情感呢?
學(xué)生自由回答
教師總結(jié)(深情，富有感染力。無論膚色，無論種族，我們同住一個(gè)地球，同享一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥南Ｍ蛪粝?。
在課堂的最后，老師給你們布置一個(gè)小小的任務(wù)，那就是在課后在網(wǎng)上搜索其他有關(guān)奧運(yùn)會其他的的樂曲下節(jié)課進(jìn)行一個(gè)分享。
四、板書設(shè)計(jì)
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