55.教育家蘇霍姆林斯基告誡教師:“請(qǐng)你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。”這句話主要體現(xiàn)出教師職業(yè)道德基本特點(diǎn)中的( )。
A.內(nèi)容的全面性
B.教育的專門(mén)性
C.功能的多樣性
D.教書(shū)和育人要求的一致性
56.為了迎接中考,初三班主任王老師取消了本班的音樂(lè)、美術(shù)等課程,并要求同學(xué)周末集體到學(xué)校補(bǔ)課,對(duì)大家說(shuō):“學(xué)那些都沒(méi)有用,分?jǐn)?shù)才是最重要的。”胡老師的做法( )。
A.體現(xiàn)了教書(shū)育人的職業(yè)道德規(guī)范
B.體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范
C.違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范
D.違背了教書(shū)育人的職業(yè)道德規(guī)范
57.他律和自律是教師道德修養(yǎng)過(guò)程中的兩個(gè)不同階段,下列關(guān)于他律和自律的說(shuō)法,不正確的是( )。
A.自律是他律充分發(fā)揮作用的重要基礎(chǔ)
B.自律是教師自行師德修養(yǎng)的內(nèi)在動(dòng)力
C.教師的師德修養(yǎng)要以他律為主
D.教師的師德修養(yǎng)要堅(jiān)持他律與自律相結(jié)合
58.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是( )。
A.普遍與特殊
B.共性與個(gè)性
C.一般與個(gè)別
D.宏觀與具體
59.以下不符合我國(guó)教育目的的基本精神的是( )。
A.培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展
B.發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立個(gè)性
C.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力
D.是學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁
答案解析