【單選題】1.研究表明,人的注意是不能長時(shí)間地保持固定不變的,經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強(qiáng)和減弱。這是( )。
A. 注意的分配
B. 注意的轉(zhuǎn)移
C. 注意的范圍
D. 注意的起伏
【單選題】2.在教學(xué)過程中,大多數(shù)注意是有預(yù)定目的、又需要意志努力的,這種注意叫( )。
A. 有意注意
B. 無意注意
C. 有意后注意
D. 注意的分配
【單選題】3.一名教師走到安靜的教室門口故意咳嗽兩聲,目的是引起學(xué)生的 ( )。
A. 無意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 關(guān)注
【多選題】4.影響注意穩(wěn)定性的因素包括( )。
A. 注意主體個(gè)人的興趣、身體狀況等
B. 注意內(nèi)容的豐富程度
C. 注意時(shí)間的長短
D. 注意活動(dòng)的交替進(jìn)行
【多選題】5.根據(jù)是否有預(yù)定目的,可以將注意劃分為( )。
A. 意志注意
B. 非意志注意
C. 有意注意
D. 無意注意
答案及解析
1.【D】注意的起伏是指注意在短暫時(shí)間內(nèi)的起伏波動(dòng)。注意的分配是指?jìng)€(gè)體在同一時(shí)間對(duì)兩種或兩種以上的刺激進(jìn)行注意或是分配到不同的活動(dòng)中。注意的轉(zhuǎn)移是指注意的對(duì)象從一個(gè)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)上。注意的范圍又稱為注意的廣度,即單位時(shí)間內(nèi)注意到的數(shù)量。
2.【A】有意注意是指有預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意。無意注意是指事先沒有目的,也不需要意志努力的注意。有意后注意是注意的一種特殊形式,它不需要意志努力,又和自覺的目的、任務(wù)聯(lián)系在一起。注意分配是指?jìng)€(gè)體在同一時(shí)間對(duì)兩種或兩種以上的刺激進(jìn)行注意,或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒?dòng)中。
3.【A】新鮮的事物或者是比較強(qiáng)烈的刺激都會(huì)吸引人們的注意,這種吸引就是無意注意,不需要意志努力,沒有目的的注意。有目的,需要意志努力的注意是有意注意,比如上課聽講。有目的,卻不需要意志努力的注意是有意后注意,比如對(duì)織毛衣,騎自行車等自動(dòng)化程度高的注意。
4.【ABD】影響注意穩(wěn)定性的因素有:1.注意對(duì)象的特點(diǎn)。維持時(shí)間的長短取決于事物的復(fù)雜和變化程度,簡(jiǎn)單而無變化的對(duì)象,注意集中的時(shí)間就很短,B、D正確。2.有無堅(jiān)定目的。注意的集中和穩(wěn)定主要取決于人們有無堅(jiān)定目的。當(dāng)人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而把注意集中于某一對(duì)象時(shí),可以保持相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性。3.個(gè)人的主觀狀態(tài)。一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng),善于控制自己又能同各種干擾作斗爭(zhēng)的人,注意就比較穩(wěn)定;一個(gè)身體健康、精力充沛、心情愉快的人,注意就能持久,A正確。注意穩(wěn)定性是衡量一個(gè)人注意時(shí)間長短的品質(zhì),所以C不是影響穩(wěn)定性的因素。故本題選ABD。
5.【CD】根據(jù)有無目的和意志努力,注意可以分為無意注意、有意注意和有意后注意三種。