1.“余音繞梁，三日不絕于耳”屬于( )。
A.形象記憶
B.動作記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
【答案】A
【解析】形象記憶不僅指看得見摸得著的實物，還包括聲音等。故本題選A。
2.兒童對目標(biāo)刺激貼上某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，這是( )。
A.視覺復(fù)數(shù)策略
B.組織性策略
C.定位策略
D.提取策略
【答案】C
【解析】特征定位策略是兒童對目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，如要求兒童把小物品藏在一個有196個格子的棋盤中，并要求兒童盡可能多地記住物品所藏的位置，懂得特征定位策略的兒童會選擇具有某種特征的位置，如在棋盤的某一角落放置物品。具有這一特征的位置不易忘卻，且便于尋找。故本題選C。
3.幼兒與同伴說：“我看到一條像牛那樣大的狗”，幼兒的這種說謊屬于( )。
A.玩笑式的說謊
B.分不清事實與想象的說謊
C.掩蓋式的說謊
D.模仿式的說謊
【答案】B
【解析】幼兒與同伴說的比喻比較夸張，這種說謊屬于分不清事實與想象的說謊。本質(zhì)是一種想象。故本題選B。
4.幼兒想象夸張的主要原因是( )。
A.認(rèn)知水平低
B.創(chuàng)造性高
C.想象力差
D.記憶力強
【答案】A
【解析】幼兒在觀察事物的時候，常常只感知到其中某些突出的特點。幼兒思維的概括性不足，思維的相對性差，往往走極端。在想象中往往也是過分地夸大，大的東西大極了，小的東西小極了。A選項正確，其它選項沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì)。故本題選A。
5.觀察柳樹時教師問幼兒：“柳樹的枝條像什么呀?”有助于引發(fā)幼兒的( )。
A.無意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想
【答案】B
【解析】有意想象也稱隨意想象，它是指根據(jù)一定的目的，自覺進行的想象。故本題選B。
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