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      2021重慶教師招聘考試每日一練(6月30日)
      1970-01-01 08:33

      【單選題】1.人格的核心成分是(  )。

      A. 情感 

      B. 意志 
      C. 興趣 

      D. 性格  

      【單選題】2.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則是區(qū)分心理正常與異常的( )。
      A. 社會(huì)性原則 
      B. 心理學(xué)原則

      C. 人類學(xué)原則 

      D. 統(tǒng)計(jì)學(xué)原則   

      【單選題】3.在生活中,有的人不斷地給自己提出新的目標(biāo),并努力實(shí)現(xiàn)它,進(jìn)而不斷地提高其自身水平,這種自我發(fā)展的表現(xiàn)稱為(  )。

      A. 自我認(rèn)識(shí) 

      B. 自我監(jiān)督 

      C. 自我控制 
      D. 自我教育    

      【多選題】4.性格結(jié)構(gòu)是由人的各種心理特征相互依存、相互聯(lián)系、相互制約而構(gòu)成的完整的組織體統(tǒng)。其主要心理特征有(  )。
      A. 性格的態(tài)度特征 
      B. 性格的情緒特征 
      C. 性格的意志特征 
      D. 性格的理智特征 

      【多選題】5.人格差異的理論有(  )。
      A. 特質(zhì)理論          
      B. 類型理論  
      C. 整合理論          
      D. 共同要素理論

       

      答案及解析

      1.【D】人格是指心理特征的整合、統(tǒng)一體,是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)組織。人格的核心成分是性格。性格是指?jìng)€(gè)體在生活過程中形成的對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種穩(wěn)定的態(tài)度以及與此相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方法。A選項(xiàng)的情感是態(tài)度這一整體中的一部分,它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性,是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。B選項(xiàng)的意志是指決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài),常以語言或行動(dòng)表現(xiàn)出來。C選項(xiàng)的興趣是以需要為基礎(chǔ),需要有精神需要和物質(zhì)需要,興趣基于精神需要。

      2.【B】正常與異常心理區(qū)分具有不同的標(biāo)準(zhǔn),(1)郭念鋒教授提出心理學(xué)的區(qū)分原則:主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則;根據(jù)題干,答案選B。(2)李天心提出標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分原則:1.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),將心理障礙當(dāng)做軀體疾病一樣看待;2.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),以心理測(cè)驗(yàn)為工具;3.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),將其行為與社會(huì)行為的常模比較;4.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),病人和觀察者的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)。(3)非標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分:1.統(tǒng)計(jì)學(xué)角度,將心理異常理解為某種心理現(xiàn)象偏離了統(tǒng)計(jì)常模;2.文化人類學(xué)角度,將心理異常理解為對(duì)某一種文化習(xí)俗的偏離;3.社會(huì)學(xué)角度,對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞。還有很多其他區(qū)分正常與異常心理的原則。

      3.【D】A自我認(rèn)識(shí),是自我意識(shí)的認(rèn)知成分。它是自我意識(shí)的首要成分,也是自我調(diào)節(jié)控制的心理基礎(chǔ),它又包括自我感覺、自我概念、自我觀察、自我分析和自我評(píng)價(jià)。   B自我監(jiān)督,指行為者個(gè)人自覺地調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)和行為,使之符合一定社會(huì)或階級(jí)的道德規(guī)范,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的道德目標(biāo)。C自我控制,是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最后環(huán)節(jié)。  D自我教育,要求教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)﹐充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性﹑積極性﹐使他們能把教育者的要求﹐變?yōu)樽约号Φ哪繕?biāo)。根據(jù)題干中“不斷地給自己提出新的目標(biāo)”等關(guān)鍵詞,選出正確答案D。

      4.【ABCD】性格是一個(gè)復(fù)雜而完整的系統(tǒng),它包含著各個(gè)側(cè)面,具有各種不同的性格特征。這些性格特征在不同的個(gè)體身上,組成了獨(dú)具結(jié)構(gòu)的模式。一般人對(duì)性格結(jié)構(gòu)的分析,著眼于性格的態(tài)度特征、性格的意志特征、性格的情緒特征、性格的理智特征四個(gè)方面。
      5.【ABC】考察對(duì)人格差異理論的理解。共同要素理論屬于遷移理論。
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