三、論述題
13、論述幼兒園全面發(fā)展教育的意義。
參考答案:
對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點,也是我國幼兒園教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。實施全面發(fā)展教育的意義具體表現(xiàn)如下:
(1)體育
在幼兒個體發(fā)展中。生命的健康存在是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。同時,幼兒的健康水平從一定程度上影響著一個國家和民族的健康水平。重視幼兒體育有利于提高全民族的身體素質(zhì)。
(2)智育
幼兒期是大腦發(fā)育最快的時期,智力的早期開發(fā)是幼兒發(fā)展的需要。智育在開發(fā)幼兒智力的同時,還能培養(yǎng)幼兒良好的智力品質(zhì),激發(fā)幼兒對知識探索的興趣與欲望,啟迪幼兒的智慧,幫助幼兒逐步學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會認識,為其今后不斷地、主動地獲取新知識、創(chuàng)造新知識打好基礎(chǔ)。開發(fā)智力也是適應(yīng)社會發(fā)展對個體要求的需要。
(3)德育
幼兒期是個性開始形成的時期,對幼兒實施德育是幼兒個性發(fā)展的需要。良好的個性品質(zhì)對人一生的成長和發(fā)展都起著十分重要的作用。在很大程度上。幼兒的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)代表著未來社會的文明程度,對我國未來的社會風(fēng)貌、民族精神會產(chǎn)生不可估量的影響。
(4)美育
美育通過藝術(shù)形象的魅力,潛移默化地感染和熏陶幼兒的心靈。使幼兒在感受美的同時,發(fā)展積極向上的精神和活潑開朗的性格,并產(chǎn)生美好的情感和情緒體驗。在幼兒的發(fā)展中,體、智、德、美四育具有各自獨特的作用和價值,不能相互取代。幾個方面統(tǒng)一于幼兒個體的身心結(jié)構(gòu)之中,體、智、德、美任何一方面的發(fā)展都與其他方面的發(fā)展相互促進、相互滲透、相互制約,不可分割。對幼兒來說,不能偏廢任何一方面,否則將影響其他方面的發(fā)展。