小學(xué)學(xué)段:
3. 兒童身心發(fā)展個別差異性表現(xiàn)在哪些方面?
答案:從群體的角度看,首先表現(xiàn)為男女性別的差異,它不僅是自然性上的差異,還包括由性別帶來的生理機能和社會地位、角色、交往群體的差別。其次,個別差異表現(xiàn)在身心的所有構(gòu)成方面。其中有些是發(fā)展水平的差異,有些是心理特征表現(xiàn)方式上的差異。
幼兒學(xué)段:
3.《幼兒園教育綱要(試行)》中對幼兒健康教育的要求。
(1) 建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓以幼兒園生活的愉快,形成安全感依賴感;
(2) 幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣和愛護公共衛(wèi)生的習(xí)慣;
(3) 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,培養(yǎng)基本的生活自理能力;
(4) 開展多種有趣的體育活動,特別是戶外的大自然的活動,培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性,并提高其對環(huán)境的適應(yīng)能力。提高幼兒的自我保護能力;
(5)在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。