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2021全國教師資格證考試每日一練（9月12日）

1970-01-01 08:33

1、題干：班主任的影響力除表現(xiàn)職權(quán)影響力外,更重要的表現(xiàn)力為( )。

A、年齡影響力
B、性別影響力
C、人格影響力
D、知識影響力

答案：C

解析：本題考查班主任的地位和作用。班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面:一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán),這些構(gòu)成了班主任的職權(quán)影響力;二是班主任的個性條件，構(gòu)成了班主任的個性影響力。故本題選C。

2、題干：美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“新三中心”是指（）。

A、兒童、教材、活動
B、教師、活動、經(jīng)驗
C、兒童、活動、經(jīng)驗
D、教師、經(jīng)驗、教材

答案：C

解析：杜威提出的“新三中心”是指兒童中心、活動中心、經(jīng)驗中心。故選C。

3、題干：初學(xué)吉他時，老師演示撥弦方式，學(xué)生跟著模仿。這屬于操作技能形成過程中的（）。

A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟練

答案：B

解析：操作技能的形成階段包括：（1）操作定向；（2）操作模仿；（3）操作整合；（4）操作熟練。其中，操作模仿是學(xué)習(xí)者通過觀察，實(shí)際再現(xiàn)特定的示范動作或行為模式。題干中，學(xué)生模仿老師的撥弦動作，這屬于操作模仿階段。

4、題干：個體在解決問題過程中總是使自己的思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，使觀念擴(kuò)展到各個有關(guān)的方面，最終產(chǎn)生多種可能的答案而不是唯一正確的答案，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念，這是（）。

A、沉思型認(rèn)知方式
B、輻合型認(rèn)知方式
C、發(fā)散型認(rèn)知方式
D、沖動型認(rèn)知方式

答案：C

解析：本題考查認(rèn)知風(fēng)格的類型。發(fā)散型是指人們在解決問題時，思路向各種可能的方向擴(kuò)散，從而求得多種答案。題干中，個體在解決問題過程中總是使自己的思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，C項正確。

5、題干：周老師在多個班級進(jìn)行了多次測驗，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過測驗的學(xué)生都能夠全部做對有關(guān)于分?jǐn)?shù)的題目。這說明（）高。

A、難度
B、效度
C、信度
D、區(qū)分度

答案：C

解析：衡量測驗題目的質(zhì)量指標(biāo)主要有信度、效度、難度和區(qū)分度。其中，信度是指測驗結(jié)果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測驗在多次施測后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。它既包括在時間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性。題干中，周老師在多個班級進(jìn)行了多次測驗，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過測驗的學(xué)生都能夠全部做對有關(guān)于分?jǐn)?shù)的題目。這說明信度高。