近日，#男教師比例逐年下降#一躍微博熱搜榜，關(guān)于教師隊(duì)伍里男性比例偏小一直熱度不減的話題！
今天，跟著高正君來看一看為啥教師隊(duì)伍當(dāng)中男教師比例少？真的有性別歧視嗎？
目前現(xiàn)狀
①根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，近年來中小學(xué)教師隊(duì)伍中男性教師比例呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)。
2020年小學(xué)、初中、高中專任教師中，男教師占比分別為28.83%、 41.19%、44.37%，
相較于2015年分別下降了7.44個(gè)、5.3個(gè)、4.29個(gè)百分點(diǎn)。 而且教育階段的層次越低，男教師比例越低。
2020年小學(xué)專任教師中，男教師比例不足三成。
②據(jù)調(diào)查，男生從教群體主要來自體育教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)這3個(gè)專業(yè)。
影響因素
造成這樣男女教師比例失衡的原因：
01 受師資來源影響
老師的來源主要來自各師范類院校。從大學(xué)錄取比例來講，男生報(bào)考師范類學(xué)校的人數(shù)要遠(yuǎn)比女生少，從源頭有著很大的差距。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在師范院校近萬人抽樣調(diào)查中，在校師范生的男女比例：女生65.3％，男生34.7％。教師中女性幾乎是男性兩倍。
02 受傳天性，性格影響
教師的工作穩(wěn)定性很強(qiáng)，受到女孩子的歡迎。許多女生在考大學(xué)時(shí)就選了師范類院校， 把教師作為自己的理想職業(yè)。女性天然具有感情細(xì)膩、觀察敏銳、親切溫和等適合從事基礎(chǔ)教育工作的性別特質(zhì)。同時(shí)，步入社會(huì)以后，更方便在家里照看老人、教育孩子。
男生往往喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡去外面創(chuàng)出始于自己的一片天地！很多男生認(rèn)為教師工作過于平淡且提升空間太小，而且教師工作很需要耐心，尤其面對(duì)初中和小學(xué)生，耐心恰恰又是不少男生所缺乏的。
03 受到收入影響
2020屆畢業(yè)后在公辦中小學(xué)當(dāng)老師的男生中，約3/4對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀滿意，但“收入低”是他們對(duì)就業(yè)不滿意的最主要原因。
教師屬于“鐵飯碗”工作，工資相對(duì)穩(wěn)定！但相對(duì)中高收入的職業(yè)來說還是偏低，大多數(shù)情況下男人需要承擔(dān)家庭中絕大多數(shù)的經(jīng)濟(jì)壓力。不僅要養(yǎng)家糊口、人情往來，還要買車、買房了。
因此大多數(shù)男生畢業(yè)后，都傾向于選擇前景好的職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，而不選擇教師。
04 筆試成績(jī)不占優(yōu)
一般情況下，教師招聘考試要考教育學(xué)，心理學(xué)，教育心理學(xué)等科目，這些科目普遍的特點(diǎn)就是需要大量的背書，背書是女生的天然強(qiáng)項(xiàng)。在同等條件下，大多數(shù)的男生考試不如女生，導(dǎo)致男生落榜。
招聘的情況對(duì)比
在實(shí)際的招聘中，如果限定的性別要求，會(huì)出現(xiàn)以下情況：
①限定性別女：會(huì)調(diào)整進(jìn)面比例，一般由1：2調(diào)整為1：3。
②限定性別男：會(huì)出現(xiàn)進(jìn)面分?jǐn)?shù)超低的情況。例如：《長(zhǎng)沙高新區(qū)2021年公開招聘教師資格復(fù)審入圍人員名單（第一批）》中，有一應(yīng)聘者4分進(jìn)入復(fù)審。
綜上所述：?jiǎn)渭儚南拗菩詣e要求來進(jìn)行招聘是不可取的，從宏觀角度教招考試的公開 平等 競(jìng)爭(zhēng) 擇優(yōu)都是必須遵守的首要原則。想從根本上改變男老師少的現(xiàn)狀，可以繼續(xù)提升教師的工資待遇，讓教師職業(yè)更加吸金眾多男性工作者！！
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