一、單選題
1.張濤同學(xué)參加了課外機(jī)器人小組活動，不久他對人工智能技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這說明課外活動（ ）
A.是學(xué)生發(fā)展的主要渠道
B.決定了學(xué)生的終身發(fā)展
C.激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
D.增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
2.校本教研的基本要素不包括（ ）
A.自我反思
B.同伴互助
C.專業(yè)引領(lǐng)
D.終身學(xué)習(xí)
3.下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對象（ ）
A.心理過程及其規(guī)律
B.情緒人格及其規(guī)律
C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律
D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律
4.司機(jī)利用工具檢查、修理出故障的卡車發(fā)動機(jī)，其思維類型是（ ）
A.直觀動作思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.常規(guī)性思維
5.一些孩子對許多事物都很感興趣，但常常只有“三分鐘熱度”，興趣很快就會消失。這說明他們的興趣品質(zhì)的特征是（ ）
A.廣泛性強(qiáng)，指向性集中
B.廣泛性強(qiáng)，穩(wěn)定性差
C.廣泛性強(qiáng)，效能性差
D.效能性強(qiáng)，穩(wěn)定性差
【參考答案解析】
一、單選題
1.C【解析】題干中的張濤由于參加了課外機(jī)器人小組活動而對人工智能技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這表明課外活動可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
2.D【解析】不同學(xué)校開展校本教研活動的形式和途徑是多樣的、具體的，但一般都包含三個(gè)基本要素：（1）自我反思；（2）同伴互助；（3）專業(yè)引領(lǐng)。
3.D【解析】心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，心理現(xiàn)象又稱心理活動。
4.A【解析】直觀動作思維是以實(shí)際動作為支柱的思維過程。成人有時(shí)也出現(xiàn)直觀動作思維，成人的直觀動作思維是以豐富的知識經(jīng)驗(yàn)為中介，并在整個(gè)直觀動作思維過程中由詞進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。題干中司機(jī)修理卡車的思維類型就是直觀動作思維。
5.B【解析】興趣的廣度，是指興趣的范圍大小，即興趣廣泛與否；興趣的穩(wěn)定性，指對事物具有持續(xù)、穩(wěn)定的興趣。孩子對許多事物都很感興趣，說明其興趣的廣泛性強(qiáng)；但常常只有“三分鐘熱度”，說明其興趣的穩(wěn)定性差。
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