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【綜合分析類】

某位老師不愿意加入班級微信群，你怎么看？

【答題參考】

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，微信等社交軟件已經(jīng)成為大家生活中不可替代的重要東西。微信聊天的便捷性、及時性，讓越來越多的人們紛紛為之點贊。但同時，也隨之帶來了一些不便與麻煩，如家庭微信群、班級微信群、單位微信群等與日俱增。面對題目中所出現(xiàn)這一現(xiàn)象，我認為，這位老師的心情是可以理解的。

第一，班級微信群會影響到教師的個人生活。因為教師加入班級微信群后，就會有很多的學(xué)生家長來加好友，這樣一來，家長出于對孩子的關(guān)心，經(jīng)常會在教師工作時間之余發(fā)來信息、撥打語音電話，反而影響到了教師的自身生活，占據(jù)了教師大量的業(yè)余時間。

第二，班級微信群人多復(fù)雜，好言好語容易被誤解曲解。由于微信群本身就屬于網(wǎng)絡(luò)空間，網(wǎng)絡(luò)上人與人之間沒有面對面交流，很多時候一些語言就會存在誤讀。教師本身的意思不是這個，但個別家長卻會抓住其中的一些小細節(jié)不放，進而大肆宣揚，影響了教師的個人形象，讓教師對班級微信群是心存畏懼的。

但是，我們也要意識到，建立班級微信群本身的出發(fā)點是好的，可以便于教師與家長之間的溝通交流，及時互通學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，從而促進學(xué)生的良好發(fā)展。作為教師，我們要積極順應(yīng)時代發(fā)展潮流，主動學(xué)習(xí)社交溝通技巧，加強網(wǎng)絡(luò)空間管理，注重自身言語規(guī)范，才能盡可能避免班級微信群所帶來的一些負面影響。

當然，為了更好地分清工作和生活，教師也可以多加引導(dǎo)，改由釘釘?shù)裙ぷ鳒贤ㄜ浖部梢栽诒Ｗo教師的基礎(chǔ)上，達到有效的溝通效果。我相信，只要教師合理運用好這些軟件，就一定可以讓這些軟件的價值充分展現(xiàn)出來。