1.最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是( )。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.裴斯泰洛奇
【答案】D。
2.“教育即生活”是杜威教育本質(zhì)論的基本觀點(diǎn)之一，其主要含義是( )。
A.教育是未來(lái)生活的預(yù)備，而不是兒童生活的過(guò)程
B.教育不是未來(lái)生活的預(yù)備，而是兒童生活的過(guò)程
C.教育是學(xué)校的生活，而不是兒童的生活
D.教育不是學(xué)校的生活，而是兒童的生活
【答案】B
【解析】在杜威看來(lái)，人不能脫離環(huán)境，學(xué)校也不能脫離眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是為未來(lái)的生活做準(zhǔn)備，他認(rèn)為必須把教育與兒童的眼前生活融為一體，教兒童學(xué)會(huì)適應(yīng)眼前的生活環(huán)境，這才是教育的本質(zhì)所在。
3.在我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的今天，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始將從小培養(yǎng)兒童的( )作為主要的教育任務(wù)。（多選）
A.主動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.實(shí)踐性
D.創(chuàng)造性
【答案】ABD
【解析】學(xué)前教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
4.下列關(guān)于問(wèn)題解決策略的表述，正確的有( )。（多選）
A.算法策略通常可以保證問(wèn)題得到解決，但比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力
B.啟發(fā)式策略不一定能保證問(wèn)題的解決
C.算法策略通常優(yōu)于啟發(fā)式策略
D.爬山法是一種算法策略
【答案】AB
【解析】算法策略是在問(wèn)題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決問(wèn)題的方法，直至選擇一種有效的方法解決問(wèn)題。這種方法比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力。啟發(fā)式策略是即憑借個(gè)體已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，采取較少的操作來(lái)解決問(wèn)題的辦法。在解決問(wèn)題時(shí)多采用啟發(fā)式策略。啟發(fā)式策略包括：目的-手段分析、爬山法、逆向搜索法等。
5.從總體上說(shuō)，學(xué)校教育結(jié)構(gòu)包括( )。（多選）
A.基礎(chǔ)教育
B.職業(yè)教育
C.高等教育
D.成人教育
【答案】ABCD。
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