小學(xué)教育教學(xué)知識與能力(科目二)
試題部分：
1.學(xué)校教育始于( )。
A.奴隸社會初期
B.奴隸社會末期
C.原始社會末期
D.封建社會中期
2.洛克主張紳士教育，在進(jìn)行紳士教育過程中，應(yīng)把什么放在首位( )。
A.智慧
B.禮儀
C.學(xué)問
D.德行
3.“以僧為師”、“以吏為師”是古代( )教育的一大特征。
A.印度
B.中國
C.巴比倫
D.埃及
4.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了( )。
A.教育的科學(xué)屬性
B.教育的生產(chǎn)屬性
C.教育的社會屬性
D.教育的藝術(shù)屬性
5.教育學(xué)被正式列入大學(xué)課程始于十八世紀(jì)( )在哥尼斯堡大學(xué)講授教育學(xué)。
A.盧梭
B.康德
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
答案解析：
1.【答案】A
【解析】：中國早在四千多年前的夏代就有了學(xué)校教育的形態(tài)。從西周以后，出現(xiàn)了“國學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”，這就是比較完備的學(xué)校教育制度。說明在西周之前很長一段時間，學(xué)校教育就誕生了。
2.【答案】D
【解析】：洛克主張紳士教育，紳士應(yīng)當(dāng)具備德行、智慧、禮儀和學(xué)問四種品質(zhì)。并提出在進(jìn)行紳士教育過程中，應(yīng)把德行的教育放在首位。
3.【答案】D
【解析】：古代埃及在中王國以后，開設(shè)了職官學(xué)校。這些學(xué)校都是以吏為師，以法為教，招收貴族子弟。古代埃及設(shè)置最多的是文士學(xué)校。文士精通文字，能寫善書，執(zhí)掌治事權(quán)限，很受尊重。“學(xué)為文士”成為一般奴隸主階級追求的目標(biāo)。于是“以僧為師”、“以吏(書)為師”成為古代埃及教育的一大特征。
4.【答案】C
【解析】：生物起源說”認(rèn)為教育是一種生物現(xiàn)象，而不是人類所特有的社會現(xiàn)象;“心理起源說”認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對成人無意識的模仿。二者都否定了教育的社會屬性。
5.【答案】B
【解析】：教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早始于康德。
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