1.新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)觀認(rèn)為,教學(xué)不只是傳遞和執(zhí)行的過程,而是( )的過程。
A.單項(xiàng)培養(yǎng)
B.關(guān)注科學(xué)發(fā)展
C.注重學(xué)習(xí)成績(jī)
D.課程創(chuàng)生與開發(fā)
【答案】D
【解析】新課程提倡的教學(xué)觀認(rèn)為:教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程;教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程;教學(xué)過程重于教學(xué)結(jié)果;教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)。因此,本題選D。
2.我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),經(jīng)常一邊看書,一邊在書上勾勾畫畫。這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。
A.精細(xì)加工策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
【答案】B
【解析】復(fù)述策略是一種促進(jìn)陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的策略,指為了保持信息而對(duì)信息進(jìn)行多次重復(fù)。常見的復(fù)述策略就是劃線。故答案選B。
3.嬰兒出生后依靠吮吸反射吃奶、喝水,后來(lái)嬰兒又依靠吮吸感知外界事物,這在皮亞杰看來(lái),這個(gè)過程是( )。
A.同化
B.組織
C.順應(yīng)
D.運(yùn)算
【答案】A
【解析】皮亞杰認(rèn)為個(gè)體的心理機(jī)能包括適應(yīng)和組織。適應(yīng)包括同化和順應(yīng)兩種認(rèn)知技能。同化是兒童利用已有的圖式把新刺激納入到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去的過程。順應(yīng)是兒童通過改變已有的圖式或形成新的圖式來(lái)適應(yīng)新刺激的認(rèn)知過程。題干涉及嬰兒使用同一圖式解決不同問題,屬于同化過程。故答案選A。
4.學(xué)校德育的基本方法是( )。
A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.陶冶教育法
D.實(shí)際鍛煉法
【答案】A
【解析】德育的基本方法是說服教育法即擺事實(shí)講道理。故答案選A。
5.“以僧為師,以吏為師”是古代哪國(guó)教育的典型特征( )。
A.希臘
B.羅馬
C.埃及
D.印度
【答案】C
【解析】“以僧為師,以吏為師”是古代埃及的典型的教育特征。故答案選C。